四年级语文备课组10月教研活动

2020年10月21日，吴老师在四6班执教《普罗米修斯》一课。《普罗米修斯》是一个流传很广的古希腊神话故事。对比前面的《盘古开天地》《精卫填海》两篇篇中国神话故事，故事中人物众多，充满争斗与较量，因此情节更为复杂，人物的性格特点鲜明突出，集中地体现了古希腊神话故事具有的“想象奇特、情节曲折、神人合一”的神话特点，因此在教学中要尤为关注故事中人物和情节，这是讲好故事的关键。

在教学中，吴老师先由中国的神话故事导入，在学生读课题时注重指导读外国人的人名需要注意一气呵成。初读课文时，吴老师让学生在文中先找到涉及到的外国人物的名字，引导学生读好名字。因为学生们初次接触外国人名，较陌生。接着，吴老师引导学生找到这些人物所做的事情，抓住了本单元的语文要素“学习把握文章的主要内容”。在后面深入课文的环节，吴老师借助课后习题，让学生在文中找出感动你的故事情节。这里意在让学生仔细品读文字，体会作者在塑造人物形象时的情感。

吴老师的这节课，教学设计完整，基本达成教学目标。另外她将课后习题有效的融入教学设计中去，能够更好地引导学生去理解和体会文章内容。吴老师的课堂氛围较轻松，但在学生没有回答出问题的答案时，可以给予一些适当的引导，另外在学生的朗读方面建议可以进行更加精细化且具有针对性的指导。