正确看待从众与反从众现象

           ——《多数蚂蚁和少数蜘蛛》团体心理辅导

2020年9月18日，我校万可老师在三楼多功能教室为五年级的学生进行了一次团体心理辅导，此次团体辅导结合了疫情，帮助他们从心理学角度正确看待从众与反从众现象。

团体暖身阶段，万老师带着大家进行了一场“节奏大师”挑战活动，室内同时响起两段节奏，看谁在不同节奏中坚持自己的节奏时间长，坚持到最后的为获胜者。这个活动的设计不仅贴合主题，而且能很快将学生带进团辅的氛围。团体转换阶段，万老师让大家闻液体说味道，体会“从众心理”，同时也揭示了一部分人因为某些原因，喜欢和别人做出不一样的选择，这个在心理学上称为“反从众”心理。这两者都表现了一种普遍的心理现象。

学生理解了两种心理专业术语，团体辅导便进入了工作阶段。万老师带着大家结合疫情和现实生活，让大家发表对“多数蚂蚁”的看法。又结合了“伤寒玛丽”事件，让大家对“少数蜘蛛”做出评判。对于学生而言，最重要的便是保持清醒的头脑去独立思考解决问题。

团体结束阶段，老师结合疫情，带领学生重新理解“多数蚂蚁”和“少数蜘蛛”的现象，提醒大家从众和反从众不都是消极的。

在团体辅导中，学生积极发言，课堂氛围很活跃，学生对于团体辅导兴趣浓厚，参加观摩的老师们也是受益良多。