2020-2021第一学期五年级语文备课组10月教研活动

这天，我们五年级备课组所有教师都齐聚在二楼会议室，共同观看了季海霞老师的《在柏林》一课，教师用充满感情的语言，把同学们一下子拉近了那个残酷的战争年代，引导学生对小说中的留白进行了思考，如德国健壮男子的命运、车厢人物的心情等，让学生对小说内容有进一步的认识。

课后，备课组教师进行了深入的研讨，在讨论的过程中，留心到学生回答问题时非常有逻辑性和条理性，有理有据，抓住文章中的关键词句来证明自己的观点。而后，又从目前的现实状况出发，从本班学生平时的回答情况落脚，抓住回答断断续续、只能蹦出单个词语等现状，积极思考应对策略和改进措施。

因此，在平时的教学过程中，教师要多多引导和鼓励学生回答问题的逻辑，如我从某个词句中体会到了某种情感；我注意到了某个词句，说明了某个观点等严谨的回答，让孩子们在课堂上能够潜移默化地做到思维严谨，这也是教师的不断努力所在。