2020—2021第一学期数学三年级备课组第二次活动

2020年10月21日上午第一节课，周恬老师在三（1）班执教《长方形和正方形周长的计算》。本节课是通过复习学生已经认识长方形和正方形的基本特征，理解周长含义的基础上，引导他们探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。在教学新授中，以学生熟悉的学校篮球场为背景，提出计算篮球场周长的问题，引导他们联系场地的形状，探索、交流长方形周长的计算方法，。正方形周长的计算方法，则安排在“试一试”中先让学生独立进行探究，再通过交流加以明确。本节课着重引导学生在探索和交流的基础上自主选择和优化算法。

总的来说，本节课教学环节完整，教学目标准确，板书简洁大方，字体工整。周老师的教态随和自然。周老师很注意对细节的处理，例如学生在计算时提醒学生打草稿、解决问题时强调学生看清题中的单位以及解决问题时的格式书写。不过在比较计算长方形周长的三种方法哪种更简便时，处理的过快，学生没有充分感悟那种方法更加简便，应该让学生通过“想想做做”第一题的计算，亲身体会哪种方法更加简便。在讲解长方形周长的计算方法时，询问学生利用的长方形的哪种特征，询问的过于突兀，导致学生反应不过来，不能很好地理解老师所表达得意思。