四年级信息技术《插入图片》教学反思

本课的教学对象为小学 四年级学生，他们已具备一定的计算机基本操作能力，在此之前，学生们已经对WPS文字的基本操作有了一定的了解，掌握了在WPS文字中输入文字、编辑文档等基本技能。本课是让学生掌握在WPS文字中插入来自文件的图片、截图的图片的方法以及如何调整图片的大小和环绕方式。

在本节课中，我设计与疫情相关的情境，通过进出小区要进行严格管理，需要携带带有本人照片的出入证进行导入，如果没有图片可能会有外来人员混入小区，这样对疫情防控非常不利，通过此举让学生知道插入图片的必要性，出入证对插入的本人图片有大小、位置的要求，从而引入对图片进行大小修改、环绕方式设置的教学，通过与其他住户制作的出入证进行对比发现了在WPS文字中插入图片除了可以插入来自文件的图片，还可以插入在线图片，这个功能需要注册用户才能实现，所以在教学过程中，我采用教师演示的方法进行讲解。最后，利用制作《防疫宣传手册》的方式对本节课的内容做了总结，对通过视频《最美逆行者》的播放对学生进行防疫重要性的情感教育。让课程为实际生活服务，增强学生的社会责任感。

在整节课的教学过程中，教学语言不够精炼，不够准确，每个环节的过渡语言也是比较生硬的，需要在这个方面进行加强学习。