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2020-2021第一学期四年级数学备课组活动

发布日期:2020/10/19 21:26:02 浏览次数:700次 作者:淡晓迪

2020年10月14日上午第三节,商彩凤老师在四(3)班执教《四舍调商》。本堂课,以旧知四舍五入试商引入新知四舍调商。旧知的试商是不需要调商的,而今天的内容,试商后产生的认知冲突,所学内容无法适用,那这时就该调商,从而带领学生探索今天所学的知识。新授课的过程中,商老师适时抛出一个问题:乘出的积比被除数大,说明什么?(商大了)这时候我们应该怎么办?并带领学生结合题目的实际意义来理解。在关键处设疑,让学生去理解:每人说明分不到9本,就要改成“8本”。学生理解商大了要改小1要上商“8”的原理。

总的来说,整堂课教学环节完整,教学目标准确。商老师在课中注重课堂的规范。注重语言的规范性,让学生用规范的语言表述或回答问题;注重书写的规范性,提醒学生用铅笔,用尺子来笔算。另外教师的板书也很注重配合教学内容精心设计。总结调商的一个过程并板书除数看小→初商偏大→调小再试(调小1)。可能时间不够,所以学生相对的练习做的不多。做了调商的练一练和找错改正题。应该再安排好时间,将试商调商之间的练习与区别再更深层次的做个对比。可以让学生趁热打铁再做几组四舍调商练习题。课后,老师们又一起交流了本节课的环节,各抒己见。相信每位教师在这个过程中都能有所收获,也相信老师们会在不断的上课过程中,发现自己的优缺点,扬长避短,努力加油,未来可期。


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