共教研，促成长

                         ----诚信小学第一次体育教研

秋风瑟瑟，小雨绵绵，却阻隔不了体育课堂的热情如火。9月17日上午第一节课，在诚信小学体育馆举行了“诚信小学骨干教师常态展示课”的校内教研活动。由纪莹老师执教的水平二三年级《立定跳远》课程，诚信小学体育组成员到现场观课。

纪莹老师在这节立定跳远的课程中，有两个值得学习的地方。一是在技能教学上，采用动作分解，层层递进的教学方法，学生对技能的掌握较出色。大部分学生通过体验，或是观察老师、同学的示范，逐步掌握下肢双腿同时起跳，同时轻巧落地，上肢手臂上举脚跟抬，手臂上摆用力跳的要领，最后立定跳远的技术要领，出色完成动作。在技能指导上，充分强调要双脚用力蹬地，双脚同时起跳等要领，或通过动作比较，或通过动作演示，使学生理解动作要领，突破重点，克服难点，最后顺利掌握立定跳远技术。

二是学生在自主练习时，给予学生明确的目标。利用跨栏架，给学生制定目标，提醒学生收腹，因为有一定高度，学生会自觉收腹，蹬地发力，越过栏杆，解决了蹬地发力问题。本节课较好地调动了学生的积极性、主动性，使学生体验到运动的乐趣与成功的欢乐，培养了学生运动的兴趣。

第二节针对这节课大家进行了集体的评课、议课。纪莹老师在课前进行了精心的准备，教学目标明确，内容选择科学，教学态度严谨，精讲多练，体现体育学科的特色；刘瑛老师进行了总结点评，首先，要自信，有自信能上好课；其次，三个问题：一是，体育课到底怎么上？(换一句话说“如果是你的孩子？如果你是孩子?”)二是，好的体育课是什么标准？三是，精讲讲什么？课前都是备好。最后，学科共同体目标是要培养一批人，成就一批人。

一次公开课，一次研讨活动，都是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示，相信诚信小学体育会越来越好。

体育组签到表：

课后反思：

教案：