2019-2020第二学期音乐组第二次教研活动

6月17日，我校音乐组举行了本学期第二次组内教研活动。活动中，由赵锦程老师进行了四年级下册第七单元《迎来春色换人间》一课的课堂展示。

《迎来春色换人间》选自现代京剧《智取威虎山》。为了让学生更好的了解京剧，赵老师先带大家学习了一些传统京剧的知识，例如京剧的唱腔、行当、脸谱等，激发学生对京剧的兴趣。接着，在欣赏《迎来春色换人间》的过程中，让学生从唱腔、演唱速度、伴奏速度等方面入手，感受京剧的特点，让学生在聆听和思考中，体会京剧的独特韵味。

课后，音乐组全体成员对这节课做了细致点评，共同研讨，针对课堂中出现的问题提出改进意见。同时，每位老师也对自己课堂中出现的相同问题进行了反思，并对以后如何教授此类课题进行了探讨与研究共同举一反三，出谋划策，为今后的音乐教学添砖加瓦。

《迎来春色换人间》 教学设计及反思

一、课堂导入，了解京剧

1、师：听一听，这首歌曲里描写的是中国戏曲中的哪一个剧种？

（播放《说唱脸谱》，答案：京剧）

2、介绍京剧

基本唱腔：二黄腔、西皮腔。

四大行当：生、旦、净、丑。

四大功夫：唱、念、做、打。

伴奏乐器：京胡、京二胡、月琴、锣鼓等。

京剧脸谱：红、白、黑、黄、蓝和绿、金和银。

3、介绍京剧脸谱，了解脸谱颜色的含义

二、初步聆听京剧选段

1、介绍现代京剧，初听京剧选段《迎来春色换人间》，提问：京剧和我们平常听起来的音乐相比，有什么特点？

2、出示唱段唱词，再次聆听选段，并提问：你们觉得这段唱词想要表达什么？

3、介绍作品《迎来春色换人间》

4、欣赏交响乐伴奏京剧现代戏《迎来春色换人间》

三、课外延伸，观看《智取威虎山》片段

师：通过今天这节课，大家应该对京剧有了一定的了解，京剧是我们的国粹，是我们国家独有的艺术瑰宝，希望大家以后也能多多了解京剧，喜欢京剧，将这门文化艺术传承下去。

教学反思：

随着时代的日新月异，学生现在大多数接触的是新鲜的事物，戏曲对于他们而言，遥远且陌生。同时戏曲在音乐课上占据的比重也很少，因此这对我们音乐老师来说是一个严峻的考验。作为国粹的京剧艺术古老悠久，博大精深，只有让孩子们领略和体会其魅力，孩子们才能了解和喜爱上京剧。作为老师的我们首先要有相应的知识储备，只有这样才能在课上为孩子们答疑解惑。

为了上好这节课，我深入的了解京剧知识，查阅相关资料，了解京剧的唱腔、行当、功夫等特点。通过本节课的学习，学生基本了解了京剧，学习了相关的知识，不过由于学生对京剧本身的了解甚少，因此师生之间的交流与互动不够。在今后的教学中，我会尽力为学生们填补上这块知识的空白，多让学生听一听，唱一唱，让学生用心去感受京剧独有的魅力。