打好复学“战役”，用心伴你前行

                            ——诚信小学心育工作简报

2020年大家度过了一次漫长的“疫情”假，在举国上下的共同努力中，我们的这场“战役”取得了良好的效果。现在部分学生终于回归了校园，让家长瞬间释放了压力，但是免不了还是有一些担忧和疑惑，学生的心理调适也将成为复学过渡期的重点工作。

一、给家长打一通电话

根据领导的要求和学校的实际情况，即将复学的班级在班主任的牵头下，任课老师的协助中，给班级的每位家长打一通电话，倾听家长心中的疑虑和担心，耐心的安抚家长焦躁的情绪，解答他们心中的疑问，更重要的是收集记录家长提出的建议和担忧。

二、给孩子一份关怀

学生在这不同寻常的四个月里，经历了紧张、放松再到无聊的心理状态，面临马上复学，既激动又担心，激动地是终于要见到伙伴和老师了，不用再过无聊的居家生活；担心地是害怕复学后学业跟不上，担心被批评指责。因此，在复学前老师可以通过班级群提醒复学需要做的准备工作和一些温馨提示。复课后，通过“开学第一课”舒缓学生紧张的心情，感受到校园的温暖与放松。

三、发挥“温馨驿站”的作用

1.通过班主任的沟通联系、学生的文字图画，关注学生心理状况，特别是经历过滞留武汉以及隔离的家庭，按要求进行心理疏导和追踪，并建立档案。

2.根据要求，收集家长回执，整理分类家长针对“疫情”期间对学校心理健康教育方面的建议和希望。我校心理健康兼职教师每周一、三、五中午12:00至12：30会准时去值班，在做好消毒工作的前提下，疏导各个年级有心理辅导需求的孩子，并且在各班上好心理健康教育第一课。

3.粘贴孩子的作品，打造温馨舒适的心理辅导室，让每一位来到这里的学

生都能够心情放松，敢于说出自己的内心的想法。