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二(3)、二(4)班2019年下半学期期末质量分析

发布日期:2020/1/15 15:36:12 浏览次数:242次 作者:张艳珍

二(3)、二(4)班   数学考试质量分析表

测试内容

典型错题

失分人数

计算

口算

   7×7=

1

计算

25+38+17=

2

失分原因

针对措施

1、对乘法口诀不熟练;

2、进退位忘加减;

加强口诀的理解性记忆和熟练运用,加强练习竖式计算。

填空

选择

判断

典型错题

失分人数

1、1)IMG_256看图写算式

加法算式:

乘法算式:                        口诀:

3

(5)在?里填上>、<或者=。

  3×7?3+7     9米?90厘米

1

6班级图书角有30本《童话故事》。《数学游戏》比《童话故事》少,比《科幻小说》多。这三种书中,本数最多的是《      》,本数最少的是《      》。

5

7)小军把一根长16厘米的绳子对折再对折,就是把这根绳子平均分成了(  )小段,每段长(   )厘米。

4

8)有一些棋子,比30枚多,比40枚少,平均分成若干份,每份分得的枚数和分得的份数同样多。一共有(  )枚棋子,分成了(  )份。

6

2、(4)3个5相加是多少?正确列式是?

  3+3+3+3+3      5+3       5×3

3

        失分原因

针对措施

1、数错正方体的个数,空间想象能力薄弱;

2、漏题,看错符号;

3、逻辑混乱,弄不清谁多谁少;

4、对折问题模糊不清;

5、“份数每份个数同样多”不理解。

1、加强孩子们做题习惯的培养,重点培养孩子们的检查意识,减少漏题十分现象;

2、借助具体绳子的对折来帮助孩子们理解对折意思;

3、份数和每份个数理解不清楚,乘除法关系理解不够深刻。


动手操作

典型错题

失分

人数

2、IMG_256

 IMG_256IMG_256

(1)上面的图形中,第一行再添上(   )个就是和第二行同样多;

(2)第二行移( )个到第一行,两行的个数同样多;

(3)第一行再添上4个,再从第二行移(  )个到第一行,两行的个数还是同样多。

8

3、画一条与5厘米相差2厘米的线段。

12

原因分析

针对措施

1、同样多的三种解决办法,没有理解清楚;

2、画线段的问题漏题现象比较严重;


1、借助具体学具帮助孩子们理解同样多的三种解决办法,同时惯性思维严重,不仔细看清楚题目意思再动笔计算;

2、漏题现象说明孩子做题习惯不够细致,平时注意养成检查意识;


解决问题

典型错题

失分人数

1、白雪公主和7个小矮人一起采蘑菇,平均每人采7个蘑菇,一共采了多少个蘑菇?

2

3、IMG_256

(2)买3本故事书要多少元?如果用这些钱可以买9本作业本,每本作业本多少元?

2

4、小芳有54枚邮票,小海有36枚邮票,小丽有44枚邮票。

(1)小海比小芳少多少枚邮票?

(2)小丽增加几枚邮票后,就与小芳同样多?

2

5、明明用围棋子摆出了下面的三个图案。

         IMG_256                  

如果像这样摆下去,第6个图案一共要用多少枚围棋子?

1

原因分析

针对措施

1、没有算白雪公主,人数没有数错;

2、不仔细看价格,价格看错;

3、同样多的问题没有理解清楚;

4、没看清问题,惯性思维写第四个图案或者第五个图案了的棋子数量。

1、多练习,加强本质问题深入分析理解,培养迁移能力;

2、做标记,标注价格,避免看错;

3、借助具体学具帮助孩子们理解同样多的三种解决办法,同时惯性思维严重,不仔细看清楚题目意思再动笔计算;

4、没有抓住关键词,想当然的惯性思维,提醒孩子们做题时候,逐字逐句审题。

.








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