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二(1)班语文期末质量分析

发布日期:2020/1/14 20:20:28 浏览次数:1506次 作者:梅淑婷

1)班语文期末质量分析

年级语文考试质量分析表

年级: (1)班 考试人数: 34 缺考人数: 1

及格率: 优秀率: 均分: 综合得分

测试内容

典型错题

失分人数

一、正确、工整地抄写下面的字

苍、祝

3

基础 部分

二、看图写字

一(  一(幅)画前月儿(圆)  船从(桥)下过

5

三、看拼音写词语

队(旗)(泼)水节  常(年) (龙)舟 (披)绿装 (战)士

8

四、选词填空

穿(戴) 领(带)(挂)相片 (报)平安

3

五、想一想,根据要求完成练习。

2(3)与“一个人应当怀有远大的志向”意思一致的是( )

A、人无志不立  B、志当存高远  C、有志者事竟成

3(2)细长的葫芦藤上长出了碧绿的叶子。

         的池塘开满了          荷花。

1

六、按课文内容填空

(危楼)高百尺,手可摘星辰。不(敢)高声语,恐(惊)天上人。(李白 《夜宿山寺》)

2.冬季里,雪初晴,新制(棉衣)暖又轻。

3.日月潭在我国台(湾)省中(部)的山区。周围有许多(名胜古迹)。

10

失分原因

针对措施

基础字词掌握不牢固,出现明显错误课文默写掌握不够,出现了填写错误形近字难以区分。

加强字词练习,平时多默写生字词,词语进行分类讲解。

阅读

典型错题

失分人数

1.小刺猬带着         蛤蟆小姐和       寻找红蜻蜓。

3.小刺猬成立搜寻队寻找红蜻蜓是因为(  

A、红蜻蜓是一种神奇的昆虫。

B、红蜻蜓很难找,十分珍贵。

C、红蜻蜓给红草莓村带来幸福。

4.小动物们找到红蜻蜓了吗?

5

原因分析

针对措施

对短文提取信息能力不够。对题目理解的不够清楚导致答题不在点上。

加强课外阅读引导学生多看课外书,多看、多说和多做相关课外阅读。也多指导学生有方法有技巧地去阅读。

习作

主要问题

针对措施

因为错别字被扣分。

加强基础训练,多注意字词的书写,让学生能够把基础的字词写好,积累词语,连词成句。


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