测试内容

典型错题

失分人数

基础    部分

1.看拼音写词语“规则”“海滨”“宝贵”“荒野”“观察”“颜料”“视线”“翅膀”“演奏”

11

2.“窗明几净”的读音（jī）和意思

25

3.眼眶（kuāng  kuàng）

4

4.美丽富（绕   饶）

4

5.根据课文内容填空

15

失分原因

针对措施

1.“窗明几净”的读音（jī）和意思这一题有15个同学漏题没做；2.根据课文内容填空大多扣分都是因为漏写或错写一个字，从而失了0.5分；

1.针对考试漏题现象，教会孩子一题一题按顺序答题。考完试要认真检查。

2.根据课文内容填空，还需要揪细节，小到字和拼音都要关注。

阅读

典型错题（课内阅读）

失分人数

1.《掌声》片断主要写了什么

19

2.文中的第一次掌声是同学们对英子的鼓励，第二次掌声是鼓励和赞扬，“鼓励”“赞扬”字写错

13

2.关于“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的”句子理解，错误的一项

10

典型错题（课外阅读）

失分人数

1.联系上下文理解词语“佳肴”和“举世闻名”

9

2.短文中“东方之珠”指的是______. 课文是从哪四个方面介绍的（填空）

14

原因分析

针对措施

1. 针对对《掌声》片断的概括，学生没有抓住两次掌声，有学生只讲出英子上讲台讲故事，没有答到片断的要点上。

2. .课文句子理解，没有抓住“犹豫”“慢吞吞”。

3. 联系上下文理解词语有八个同学错，都是理解能力不够，完全没有理解词语的意思。还有一个同学是看错了。

4. 课文是从万国市场、美食天堂、旅游胜地和灯光四个方面介绍的，学生没有仔细去文章中找答案。

1.关注学生对课文内容和中心的把握；

2.课外阅读“联系上下文理解词语”是必考题型，教会孩子先把词语送回文章中，根据语境去理解。平时还要注重学生词语的积累和言语的表达。

3.教会学生所有的阅读必须带着问题去文章中找答案。

习作

主要问题

针对措施

1. 没有认真审题；

2. 没有体现“发现”中的“趣”；

3. 没有思考和变通，把写过的作文直接拿过来再写，导致走题；

4. 书写不工整美观。

1. 教会学生读题时，边读题边圈画关键词；

2. 下笔之前至少在头脑中形成初步的作文框架；

3. 平时积累的词句文可以用，但要恰当地用；

4. 书写力求工整。

5. 以上这几点必须在平时加强训练，另外平时多点当堂作文的实践。