Unit8 Dolls视导课教学反思

上周五，我在四5班视导课的内容是Unit8 dolls的第一课时，本节课的主题是通过学习五官类的单词来表达人物的特征，内容有些琐碎，因此我的教学设计如下：首先呢，以歌曲My eyes,nose,mouth,ears导入，让学生从歌曲中感知单词，获得初印象。再以游戏强化单词的记忆，之后由点到面的放入具体情境中，让学生对比玩具娃娃的五官。在课文教学中，我关注到了学生的知识输出，先带领学生一起描述女娃娃的特征，然后让学生小组合作讨论男娃娃。最后的拓展环节我给定范围，让学生运用本节课所学来描述卡通人物，其他组通过描述猜测，由此来锻炼学生的听说能力。

课后，董老师给我提出了宝贵的建议，我的反思如下：

1.     1.卡通图片的选取需要符合学生的实际认知，是他们熟悉的人物形象，以便于激发学生的学习兴趣，让学生能够更好地参与课堂。

2.     2.一堂story课一般需要训练学生的综合语言运用能力，也就是说在最后需要关注到文化情感的提升，因此本节课最后可以做这样的改进：给学生欣赏一些长相各异却勇敢温暖乐于助人的卡通人物形象，升华主题--不管外表怎样，内心善良才是真的美。