江宁区2-4年科学职初研修活动听后感

为了进一步构建江宁区五年内职初教师培养体系，建设职初教师培训课程系列，提高职初教师培训工作效能，促进职初教师专业成长，11月27日，江宁区二至四年职初教师研修活动在翠屏山小学举行。本次活动语文、科学、美术、信息四个学科共分为四个场地，来自全区各小学共计200余位职初教师参加了本次活动。

在翠屏山小学的精心安排下，全体参加活动的教师先在报告厅集中，区教师进修学校的解国祥主任向全体教师作了《江宁区二至四年职初教师培养方案》的解读，并对大家今后的工作提出了要求。

紧接着四个学科的教师分散至相应的场地，科学场地由区学科带头人于庆老师负责；在各位学科带头人的精心组织下，研修活动有条不紊地进行着。

第一节课是翠屏山小学陈超老师带来的三年级《固体的混合与分离》一课，陈老师精心设计了多个实验，让学生深刻体验到固体混合前后质量不变，占据空间变化了，同时让学生利用固体的不同性质将混合的固体分离，并且将所学到的科学知识引伸到现实生活中去。第二节课是来自麒麟小学的吴学芳老师带来的二年级《玩玻璃纸》一课，吴老师从生活中的舞台表演导入，然后让学生去探究裙子变颜色的秘密，紧接着通过两组小狮子的实验，帮助学生突破难点，知道透过玻璃纸看物体，与玻璃纸相同的颜色变没了，看不见了。在实验探究中培养学生仔细观察的能力，动手实验的能力及小组合作的能力。

两节展示课后，在各场地负责人的组织下，首先由上课的两位老师通过说课的形式向大家介绍自己的教学理念、设计思路想法等，然后组织现场听课老师进行现场评课。通过培训，职初教师能够明确自己的责任和义务，更加清晰明了学校的规章制度。职初教师的培养和发展一直以来备受关注，通过定期培训交流，青年教师成长迅速，不断成熟起来。