诚信小学11月份五认真检查（含方案）

根据教研室《精细化教学管理实施意见》要求，关注过程性、突出实效性，按照工作计划，决定于第12周周一（11.18）进行11月份五认真检查。

一、检查要求以及安排

检查要求：

作业：等第、订正、复批、学生字迹、创意

推荐优秀（1~2人）名单、理由、照片

二、具体要求：

作业：规范

批改时“√”大小适当，尽量做到一题一勾或者一行一勾、一列一勾，等第书写不要潦草,订正后有复批。

备注：  

1. 本次检查只查学生语数外作业

2.时间，周一午饭前送到会议室，检查老师12点开始检查。

3.送检材料：补充习题（全班）、习字册（全班）、作文本、五认真自查表（第7~11周，自行打印填写）。

4．提醒：请老师们送材料之前翻一翻补充习题、习字册、作文本有没有漏批、没订正、没复批等现象。

三、检查安排表

                   反馈以及改进

语文组反馈

每位语文老师都能做到批改细致，基本没有漏批现象。《补充习题》均一题一勾，《硬笔字帖》也是一个字一个圈。

一二年级推荐优秀：田利利  圣霞  梅淑婷  涂山红

批改细致                                              “大拇指”鼓励

三四五年级推荐优秀：万可  薛园媛

批改细致，学生在订正栏订正规范，作文有创新，学生先互评，老师再批改。

批改细致                             先互评，老师再批改

数学组反馈

推荐优秀：朱琴  张艳珍  胡静  薛莹

批改详细，复批及时，等第书写美观，还对部分字迹工整美观的作业贴上了大拇指，予以鼓励

订正工整规范                批改详细规范                     “大拇指”鼓励

数学作业批改中几个需要改进的问题

1．     关于等第，补充习题上等第采取等级制：优秀、良好（中等目前已经取消，及格与不及格尽量少用或者不用）

图1采用打★办法，评价方式不对

图2只写了一个字“优”，也是错的

图3书写极度潦草

图4两面只打一个等第，会出现作业批改数量不够的现象，数学作业要求一课一练一批改，只有一面一个等第才能满足。

图1                                 图2                      图3                            图4

2.关于勾叉，要求大小适中，尽量一题一勾

图4，没有这种半对的打法

图5中的勾过大了

图4                                                                           图5                                                                             图6

3.关于二次复批，订正的答案要再次批改，同时给出等第

图6这种不复批现象，是不可以的

4. 关于用笔，要求黑色签字笔，不可以是钢笔

英语组反馈

优秀推荐：董婧、杨硕

推荐理由：作业批改认真，一题一勾，等第清楚，复批完全，仔细。

一题一勾