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二(1)鹿鸣班--小小朗读者

发布日期:2019/10/31 10:58:22 浏览次数:48次 作者:梅淑婷

二(1)鹿鸣班--小小朗读者

诗词让我们与名人大家对话,朗诵让我们深切体会作者情感。为增进孩子们对古典诗词的认识,让孩子们了解更多朗读技巧和方法,体味经典传统文化,2019年10月25日,河海大学公管院青协与南京和润社会服务中心诚信小学校园里开展“小小朗读者——经典诵读课堂”活动。此次活动由河海大学播音与主持专业的同学担任活动主讲人,共有30余人参与。

在上课前,小朋友们看到老师都很高兴。正式进入课程后,小朋友们在老师的引领下慢慢进入状态。老师带着小朋友们复习回顾上节课所学内容,让小朋友们展示练习成果。

(图为志愿者老师给小朋友们上课)

趁热打铁,志愿者老师又教授了一段绕口令。配合着形象生动的情景演绎,老师逐字逐句地带领着小朋友们进行训练。在过程中,小朋友们练习了口腔肌肉,读得愈发顺畅流利,勇敢举手尝试,展示自我。

在经过绕口令热身后,志愿者老师开始教小朋友们诵读古诗《江雪》。老师让小朋友们置身其中,感受古诗中描绘的景象,体味诗人的孤独和傲气。小朋友们饱含情感跟着老师朗读,仿佛他们此时正身处一片白茫茫的荒原,在不见鸟踪,不觉人烟中在望见江上那“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”时,发出了感同身受的长叹。在个人朗诵环节,他们积极尝试,声情并茂地朗读古诗,老师听后逐一给出意见使他们的朗诵更加完美,小朋友们的朗诵和上一节课相比有了很大的进步。

(图为小朋友朗读)

小小朗读者课堂虽然是一节朗诵课,但在老师的引领下,小朋友们勇敢尝试,不断挑战自己。此次小小朗读者——经典诵读课堂”活动中,小朋友们在诵读经典中体会诗歌意境和诗人感情,学习诗歌中所蕴含的人生哲理不仅锻炼了自己的吐字发音,提升了自己的朗诵技巧,也对古代经典诗歌有了更进一步的了解培养对阅读经典文学的兴趣,有利于提高小朋友们的文化素养,传承中华优秀传统文化

图为小朋友们与志愿者合照

文字/刘明珠

图片/河海大学公管院青协

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