家长学堂感悟

金色九月，一批可爱的孩子们步入他们人生的小学阶段，此时我也荣幸的成为小学一年级新生的家长。家长这个头衔，不拥有与生俱来的技能，而是需要不断学习，不断进步。

我很庆幸能够加入诚信小学大家庭，学校注重与家长的近距离接触，特为家长们举办了 “家长学堂”，这对我们家长来说，真的是一个共同进步的好机会。孩子是第一次上学，我们家长也是第一次当父母。如何做好父母，是一个重要的课题。在第一期的讲堂中，让我印像最深刻的是，高级教师王晓根老师提到，家长有五个层次，第一层：“舍得为孩子花钱”，第二层：“舍得为孩子花时间”，第三层：“舍得为孩子思考”，第四层：“舍得为孩子学习”，第五层：“舍得和孩子共同成长”。相信大家都想成为第五层，但是又有多少父母能做到？这值得我们深思。好家长不仅对自己有要求，还得学会如何让孩子成为更好的自己。王老师在讲座中，提到“学习力”这个词，我感同身受，因为只有自己有动力，才能不断进步，单纯的靠父母不停的赶，催，是不能持续发展的。如何让孩子充满“我要学”的欲望，而不是“要我学”的绝望，这家长们面临的极大挑战。孩子的内在学习动力，与三个因素有关，归属感，控制感（自主感）及胜任感。要保护或激发孩子的自主学习动力，这三个因素缺一不可。孩子在安全环境中，对新鲜事物，都有好奇心，孩子自主选择的，他的态度就是积极的，胜任感让人有成就感，有成就感就有行动力。

我认为孩子需要被鼓励，不论孩子表现好，还是糟糕，都需要鼓励。阿德勒学派心理学家鲁道夫.德雷克斯在《孩子：挑战》一书里写道“孩子需要鼓励，就像植物需要水。没有鼓励，孩子的性格就不能健康发展，孩子就不能得到归属感。”可见，鼓励这件事情在孩子的成长过程中，起着重大的作用。鼓励也需要技巧，并不是单一的说“你真棒，你真聪明”，而是要表达的具体化，这样孩子才明白自已经到底是哪些方面做得好，下次继续怎么样的发展。鼓励的形式，我想用以下图形来给大家参考：

第二堂课如期而来，是江宁高级教师姜书勤老师给我们带来的精彩演讲。姜老师的教学风格非常幽默，演讲中欢声笑语不断，不知不觉中吸取了很多的教育理念。讲堂中，姜老师对时间的安排给出了一个时间表格，让孩子把自己当天的作业和活动都安排在表单中，这样一目了然。因为一年级孩子还没有时间概念，培养习惯，养成时间观念非常重要。我想在这里，推荐一本书<番茄工作法图解>，通过这本书，我给孩子制定了一个番茄钟，每25分钟为一个学习阶段，自由活动休息5分钟（见下图），因为低年级孩子专注力不高，长时间段的学习中，后期的时间段中专注力不够，学习效果也不佳。因此，我给桐桐制定了番茄钟时间表，目前一边实行一边修正，因为孩子个体差异很大，需要因材施教，也是这个道理。

家里靠家长，学校靠老师，特别是小学一年级的老师们，真的非常辛苦，繁忙，我们作为家长，都非常理解。因此，请让我们一同前行，一路学习，与孩子们共同成长，我们一起加油！

一（5）丁子桐妈妈

学习心得

通过这两次参加诚信小学组织的家长学校，我作为一年级学生的家长，收获颇丰，对于现在已经以后如何教育孩子，有了很好的指导作用。

1、学习环境：环境最能影响人，我们作为家长，要以身作则，给孩子提供一个良好的学习氛围，提供一个固定的学习场所，从看、听、感觉几个方面都提供学习匹配的环境，让孩子每天放学就很自觉到学习房复习功课、做作业、听听英语和音乐。

2、鼓励、表扬、批评：之前鼓励和表扬孩子都只是简单的几句话，孩子估计都听出茧子了，没有起到很好的作用；批评孩子更容易上火，没有掌握好地方法，反而起到反作用。通过这两次家长学校的培训，我学习到，表扬孩子时要有具体的行为，表扬要适度，做到表扬不空洞；对于孩子不敢尝试或者胆怯的活动，家长要耐心的鼓励孩子勇于参加；对于孩子做错的地方，必须严厉地批评其行为，对于孩子无理的需求必须果断的拒绝；同时批评也要有耐心，不能打骂，要能用心和孩子去交流。

3、习惯养成：21天养成一个习惯，但是改变一个习惯要60天的坚持，所以从小培养孩子的好习惯是极其重要的；要培养孩子的习惯，养成爱读书、读好书的习惯；养成每天固定时间做作业的习惯；养成预习、复习的习惯；养成独立的习惯，孩子力所能及的事情让孩子独立完成等等习惯。这些习惯的养成不是一朝一夕，是需要家长和孩子一起共同努力完成的，家长要引导孩子经历“被动”、“自发”、“自觉”三个阶段，最终达到“自动”，这样习惯就养成了。

4、陪伴孩子：家长有5个层次，舍得为孩子花钱和花时间是最低的层次；能够花心思，为孩子思考，如何培养孩子的品质，培养孩子有前途，并采取相关行动来教育孩子，就进入了第三层次；第四层次用托尔斯泰的一句话来诠释：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法”。父母是孩子第一任老师，是模仿对象，身为父母，一定要不断提升和完善自己，让家庭教育的方式更加合理，这就是言传身教；最高的一个层次，就和孩子共同成长，相互用心去交流，在孩子成长的道路上自己也一起成长。

在家里，每天陪伴孩子做作业是很多家长头疼的事情，通过几次培训，我认识并考虑以后要做到：陪伴孩子做作业或者辅导孩子学习时，详细了解的孩子需要做的作业；而且在孩子准备做作业前，把一些基本的需求，比如喝水、上厕所等等都准备好再开始；遇到孩子做错的地方或者需要答疑的地方，家长要做到心平气和。另外家长也要同步学习孩子的功课，一起成长和进步。

5、积极配合老师：作为一年级学生的老师， 特别的辛苦；小朋友从幼儿园步入小学阶段，无论生活上还是学习上，一年级老师给予孩子很大的帮助，我们作为家长很感激老师，会很积极地配合老师，共同帮助孩子成长。

在听讲座时，学到了很多知识，也学到了很多教育孩子的方法方法，对要成为什么样的家长也有了深刻思考。以前有些地方，作为家长确实做的不够好，这些我会进一步调整自己的方式，并且认真思考教育孩子将要采取的行动，并付诸实践；对于做的好的地方，会继续坚持下去。

感谢诚信小学的校长、老师们组织这样的家长学校，给我们一个机会，犹如一座灯塔，让我们家长在教育孩子的路上有了方向。              

一（5）班 张裕家长

2019.10.28

学习心得体会

通过这两次的家长学校培训，我明白了与学习能力和学习策略相比较，孩子学习动力高不高更重要。而影响孩子爱学习的因素最重要的是家庭教育，家长是孩子的第一个老师，也是终生的老师，相比于社会和学校的教育，家庭教育是可以改善的，通过自我改变。不要用别人家孩子的优点和自己孩子的缺点作比较，这是扼杀孩子学习动力的第一把刀，而唠叨是第二把刀。给孩子营造一个安静明亮干净整洁的学习环境比物质条件和经济条件更重要。而家长的言行举止对孩子影响也很大，从小事开始注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。现在舍得为孩子花钱的家长很多，而舍得为孩子花时间的就比较少，工作忙，家务忙，各种忙碌，所以我们要多花时间陪孩子。我们都是第一次做父母，所以更要舍得为孩子花时间去思考和学习，如何做个好家长，和孩子共同成长，不光要学习，学完还得改变，才有效果，不然就是做无用功，反而浪费时间。现在的孩子都比较自我为中心，所以经常会惹我们生气发火，我们要更加有耐心，多学会表扬孩子，而不是一味地批评。表扬孩子也是门学问，要学会怎样表扬孩子，要具体到事实，挖掘出意义，还得表达我们的感受。而没有规矩不成方圆，所以我们还得为孩子制定规矩，也就是家规，计划表和惩罚措施。当然制定的规矩是和孩子共同商量的，而不是强制的，不然效果也不大，小孩会抵赖。制定的规矩就得严格执行，不然就没有意义，你妥协了一次，下次就很难管教，所以第一次的较量很重要。好习惯是陪养出来的，一般坚持21天就会有效果。我们可以从放学第一件事做作业开始，让孩子养成一个好习惯。而习惯培养的关键期就是现在可以，所以立刻马上开始执行。而且父母双方的要求统一，不各行其是，不然孩子会钻空子。阅读能力决定未来高度，让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读。培养阅读习惯的最佳时期6-14周岁。90%的学习能力是通过阅读能力培养。而且不要限制他读什么书，先培养兴趣。

一（5）吕约瀚家长

学习心得体会

尊敬的老师们好，感谢学校举办家长培训活动，通过学校的课堂学习以及在家的书本学习，我们学到很多，感触很多。

一直以为家长帮助刚上一年级的孩子学习是件很简单的事，就是复习预习，及家长在家帮助孩子完成作业就大功告成了。通过学习才知道这里面大有学问：一个优秀的孩子并不是只有学习好就可以了，而是应该全面发展。也是通过学习才明白这里的全面发展并不是好几门特长的简单叠加，而是虽以学习为主，但也不能忽略生活的方方面面，拒绝做“大脑发达，四肢简单”的一代等等。

这几天一直在家阅读学校发给家长的学习资料。通过家长课堂和课下阅读，对教育孩子方面都有很大的感触，也有些心得体会:

一、先立德而后学习。孩子在学习之前要先做到知礼节，守规矩，懂礼貌，有教养。德在才先，德才兼备。不然即使学习再好，也不会走得远。

二、孩子的学习不是家长和老师的，而是孩子自己的，要让孩子把被动学习转化为主动学习。一年级新生的学习习惯养成，要有我们家长自己去引导，因为家长最了解自己孩子的性格和习惯，所以能找到适合孩子的学习方法，把孩子吸引到学习中来。学习材料中列举了很多引导孩子爱上学习的方法，如通过做游戏的方式等等，非常实用。当孩子爱上学习后，就要给她养成按时学习的习惯，习惯成自然，让她能够自觉的去学习，而不是被迫的。当完成习惯养成阶段，把学习主动权还给孩子，让她自己做主，自己规划，脱离家长的辅导，自己也可以很好的学习。

三、家长学会放手。只有学会放手，孩子的动手能力才能有所提高。家长不能因为怕孩子干不好就包办所有的一切。对于我家来说，这是做得最不好的一方面，导致孩子胆小，害怕失败，总觉得离开妈妈什么也干不了。通过本次学习，我意识到问题的严重性，今后只要是孩子力所能及的，都交给孩子。相信孩子的能力，她会给你个惊喜。

四、让孩子真正了解生活和社会，不能仅仅停留在书面上。学习资料上还讲到生活安全，社会安全等方方面面，非常实用。一定要让孩子知道生活中的各种危险以及应对措施，学会遇事沉着，冷静思考继而解决问题，而不是把孩子教育成死读书的机器。

最后，很感谢学校组织的这次家长学堂，通过学习及时发现自己作为家长有很多不足，今后会按照家长课堂学到的方法结合自己家的实际情况来引导和培养孩子。

谢谢各位老师！

一（5）武珈伊家长

《家长学校心得》

第一次听到家长学校的时候感觉比较陌生，但是听过一节课后就明白了其中的奥秘。孩子是第一次当孩子，我们也是第一次当父母。所以有时候实在是不知道怎么去和孩子沟通，怎么去教育孩子。

特别感谢学校举办的家长学校，与我来说无疑是雪中送碳。让我们认识到了家庭教育的重要性，帮助我们树立正确的教育观。

我从中学习到了首先要帮助孩子养成良好的学习习惯，要有耐心、勤思考、懂观察、多提问、并且要多鼓励孩子多陪伴孩子，拒绝唠叨和怒吼。

俗话说父母是孩子最好的玩伴，平时要多与孩子玩耍激发孩子的兴趣。孩子是具有超强的模仿力的所以我们做父母的更要以身作则。多放下手机可以陪孩子读读书，欣赏一部电影等等……

帮助孩子如何结交新朋友，培养孩子乐观，善良，有责任心，在这场学习中不仅是帮助孩子成长，也是我们做父母的成长与进步。

感谢学校的用心良苦让我们在陪伴孩子的成长中找到了正确的方法。同时也感谢学校老师的辛苦付出。衷心的想对老师们说一声，你们辛苦啦！

一（5）郭朵蓝家长

一年级家长课堂心得

前些天，我有幸参加了诚信小学“家长课堂“的学习活动，听了两位老师的授课我感触很深，让我受益匪浅。

在课堂讲座中，我学到了如何教育孩子的一些方法。

对于我们刚刚进入小学生活的新生来说，生活习惯，学习环境，学习内容，学习方式等都发生了很大的变化，对孩子也是一个全新的开始。王晓根老师对这几点进行了描述，怎样让孩子爱上学习，也就是“好习惯的养成”。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率；有了良好的学习习惯，才能获得成功。其次，我们家长要学会表扬和学会鼓励，孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，这需要老师的全面辅导和家长的耐心引导，才会让孩子健康茁壮成长。作为家长，我们不要在孩子面前说老师坏话，孩子会对老师有意见，不愿意学；受表扬是好事，被批评也不是坏事；我们表扬要有原则，内容要具体准确；表扬要既看结果，更要看过程，表扬也要适度等等，这几点作为家长我们只是做到了简单地夸赞：好好好，你真棒！真聪明！以后我们会注意用自己丰富的情感表达，多描述事实的过程，拒绝不走心的夸赞，因为真正地鼓励绝不是单纯的表扬。姜书勤老师说：教育孩子要以身作则，孩子的许多缺点是能够在父母身上找到的，所以我们要教育孩子要先约束自己，规范好自己的行为，这样孩子才有一个好的榜样，不需要我们家长有太多的说教，孩子也会跟着去做。另外，现在是一个信息化的时代，我们家长都爱抱着手机，殊不知我们慢慢错过陪伴孩子的童年成长，同时也给孩子做了坏榜样，我们需要放下手机，因为陪伴才是最长情的告白啊！

这次举办的“家长课堂”，为我们提供了一个难得的学习交流平台。在这个平台，我们家长在受益于学校教育的同时，之间也有了交流的机会。通过学习交流，让我感觉到教育孩子不再是学校老师的孤军奋战，而是学校老师和家长的互动，共同努力为孩子的教育出谋划策。希望诚信小学能不定期继续为我们家长提供这样的交流平台，也相信通过共同的努力会让孩子们更加健康，快乐地成长！

王芮可家长