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教师专业写作的规范与技巧

发布日期:2019/10/18 22:05:51 浏览次数:64次 作者:史学来

教师专业写作的规范与技巧

——特级教师陈林静莅临诚信小学指导论文写作

20191018日下午,我校有幸邀请到了区教科室副主任、特级教师陈林静老师,来校进行专题讲座《教师专业写作的规范与技巧》。希望通过专家的引领,指导教师们更好地撰写教育教学论文,激励更多的老师积极加入论文写作的队伍,切实提高今年我校上报区、市论文的质量。

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陈特首先提出精神储备的重要性,过日子要攒钱,当老师就要攒思想,一个教师若想发展得更快更好,就少不了用两条腿走路,即课堂教学能力和专业写作能力,缺一不可。那么,一篇好的文章需要具有什么要素呢?陈特认为一是要做到内容的创新性,二是要做到表达的论述性,三是要做到格式的规范性。

规范性是最容易做到,却最容易被忽略的。陈特指出了一些常见的论文规范问题,例如各级标题的协调均等、参考文献的规范、错别字等。如何避免这些问题呢?陈特认为,应当模仿优秀范本;在表达的论述性上也是如此,模仿优秀范本,在构架自己的论述逻辑。其中最不容易达到的是内容的创新性。一篇好的论文要想有出彩点,首先题目要创新,陈特以省级特等奖论文《贾府的茄子和语文味》为例,指出题目要吸引人,就要要直接、具体、精炼、醒目。

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同时,陈特还根据自己写论文的经验,总结出了论文三步速成法:一、照葫芦画葫芦;二、照葫芦画瓢;三、自己种葫芦。陈特以自己的三个徒弟论文成功发表、获大奖为例,得出自己种葫芦才容易种出大葫芦的结论,向全体老师表明写论文要写出自己的观点、自己的特色、自己的思想。最后,针对论文的格式,陈特也做了简要说明,提出五点要求:结构要合理,条理要清晰,逻辑性要强,引注要明确,语言要简练。

整场讲座,陈特通过自己的一个个具体生动的写作故事,向我校老师传授了诸多论文写作的秘诀,为我校老师明确了论文写作的规范,对今年十月份的论文撰写具有重要指导作用。

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