教师专业写作的规范与技巧

——特级教师陈林静莅临诚信小学指导教师专业写作（论文课题）

2019年10月18日下午，我校有幸邀请到了区教科室副主任、特级教师陈林静老师，来校进行专题讲座《教师专业写作的规范与技巧》。希望通过专家的引领，指导教师们更好地撰写教育教学论文，激励更多的老师积极加入论文写作的队伍，切实提高今年我校上报区、市论文的质量。

陈特首先提出精神储备的重要性，过日子要攒钱，当老师就要攒思想，一个教师若想发展得更快更好，就少不了用“两条腿走路”，即课堂教学能力和专业写作能力，缺一不可。那么，一篇好的文章需要具有什么要素呢？陈特认为一是要做到内容的创新性，二是要做到表达的论述性，三是要做到格式的规范性。

规范性是最容易做到，却最容易被忽略的。陈特指出了一些常见的论文规范问题，例如各级标题的协调均等、参考文献的规范、错别字等。如何避免这些问题呢？陈特认为，应当模仿优秀范本；在表达的论述性上也是如此，模仿优秀范本，在构架自己的论述逻辑。其中最不容易达到的是内容的创新性。一篇好的论文要想有出彩点，首先题目要创新，陈特以省级特等奖论文《贾府的茄子和语文味》为例，指出题目要吸引人，就要要直接、具体、精炼、醒目。

同时，陈特还根据自己写论文的经验，总结出了论文三步速成法：一、照葫芦画葫芦；二、照葫芦画瓢；三、自己种葫芦。陈特以自己的三个徒弟论文成功发表、获大奖为例，得出自己种葫芦才容易种出大葫芦的结论，向全体老师表明写论文要写出自己的观点、自己的特色、自己的思想。最后，针对论文的格式，陈特也做了简要说明，提出五点要求：结构要合理，条理要清晰，逻辑性要强，引注要明确，语言要简练。

整场讲座，陈特通过自己的一个个具体生动的写作故事，向我校老师传授了诸多论文写作的秘诀，为我校老师明确了论文写作的规范，对今年十月份的论文撰写具有重要指导作用。