《篮球花样运球》课后反思

10月18日，体育组组内教研，我执教《篮球花样运球》，教学对象是四年级。四年级五班学生的篮球技能掌握较好，所以我针对学情设计了本次课，利用多个游戏组合，让学生在玩中学、学中玩。

整节课，通过设计多个游戏，让学生自主学练。学练方式有小组合作、两人一组到最后的突破挑战。学生都积极参与，目标达成度较高。但是也有个别学生还没有掌握，我也利用了分层教学，即完成了学困生的单独辅导，也巩固了掌握较好学生的练习次数。最后，通过挑战来进一步调动学生的积极性，挑战了两次，课学生还是意犹未尽。

课后，组内成员也给予了很多宝贵意见：

1.细节处还需要打磨，这个可能和磨课较少有关，今后我也会继续努力。

2.课堂中多用哨音来调动学生，这样往往事半功倍。