《蟋蟀的住宅》教学反思

《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的修辞手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分赞许的。学习这篇课文，在让学生把握课文主要资料的同时，体会作者表达的思想感情，揣摩文章的表达方法，并注意把这些方法运用到习作实践中去。要让学生学习作者认真观察事物的方法，激发学生观察周围事物的兴趣，体会作者是怎样运用富有情趣的语言来表达的。

本节课的教学重点是：品读住宅的特点，初识“伟大”，感受作者细致的观察。

在识字词教学过程中，我设计了通过学习词语划分文章段落的环节，有些生硬，可以让同学通过朗读，自己发现课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两件事，旨在发挥学生的主观能动性，锻炼他们理解文章的能力。

在感受细致观察的教学过程中，我设计了让学生通过阅读第五段去品读语言的准确，发现作者细致的观察。但在课件设计中没有明确阅读范围，学生可能会不明确阅读任务。

由于时间限制，在阅读上用的时间不够。在理解课文的基础上，可以用“假如你就是课文中的那只可爱的小蟋蟀，请你向大家介绍自己的住宅”来调动学生的积极性，同时也可检验学生了解蟋蟀住宅特点的情况。