2019年9月25日，体育组进行了组内教研，我上了一节足球趣味课，重点在于让学生体验脚各部位运球；难点在于在规定场地内，脚与球接触的次数尽可能多。

课的开始我利用足球带学生进行了趣味游戏进行热身，然后让他们每人一球，带球在场地内任意方式玩球，不提任何要求。观察发现，在场地内大多数学生都喜欢一脚将球踢远，然后拼命追球，为了能解决这个问题，做到脚多次触球，我提出要求，听哨声运球，听到两声哨运球，一声哨脚踩球停在原地，如未能及时停下，需原地做10个蹲起。另外，我发现在场地较大比较容易活动开时，学生只喜欢用脚尖触球，达不到脚多部位触球的目的，于是我将活动范围缩小，让他们在直线上运几步就会碰到其他同学，被迫需要用脚不同部位去转变球的方向。  

课后，我与组内老师进行了交流与激烈的讨论，他们对我的课做了详细点评，对每一个环节包括队形组织、练习方法等等细节上给了我很多建议，我会将这些建议运用到我的教学设计中，让课更完善，让更多孩子收益。