数字书写规范，教师需“言传”，更要“身教”

——诚信小学第1周数学组教研活动

在小学数学低年级教学中，学生因为书写不规范导致犯错的情况屡见不鲜，其中阿拉伯数字的书写是最基本的，从孩子一开始接触数学就要学习。许多学生从小接触的数字写法就是错误的，而孩子最早接触到的东西在头脑中的印象是相当深刻的，后面再想纠正过来大家都要费一番工夫。因此，在新学年的第一次数学组教研活动上，除了安排我们新学期的数学教学工作，我们还针对数字规范书写进行了一些交流和讨论，为了更熟悉和体会数字书写的规范性，我们全体数学教师也集体进行了书写数字的规范练习。

下面是我们结合这些年的教学经验对数字规范写法的一些认识：

首先这些数字在书写时都要有一定的倾斜，方向是稍稍向右，倾斜的多少自然是以美观、正确为基础。

数字0一般都能写对，有些人只是笔顺的问题，正确的写法应该是逆时针。

数字1的书写竖要挺且直，所以写的时候是一气呵成，稍稍用点力才能握住笔，这样就不容易有弯或者锯齿。另外，起笔和收笔的时候都不是顶在田字格的顶点处，而是稍稍留点空。

数字2和3的起笔一样都是离田字格的左边和上面的边线一点距离，之后写成弧形后顶上线，转折回来贴到右边的边线，需要特别强调的是最后的“横”要又平又直。

数字4的写法分两笔完成这大家都知道，最重要的是4不封口。4的起笔是顶在上线，中间靠右一点的位置，而且第一笔的起笔在转为横之前的竖和第二笔的竖应该是平行关系，还有第一笔的“横”也要平。

7的书写需要强调的是起笔离左边线和上线都要有一定的距离，这个距离的多少一般以美观为准。

数字8、9这两个数字的最后都是不封口的。而且8的书写真的像麻花一样纽一下，这个得多加练习才能写得美观。

总之，如果凡是从左边线起笔的都要与左边线保持一定的距离，凡是有“横”的都要写的又平又直，“竖”即使是倾斜的也一定要保证“直”。

在小学生一年级上册的时候，10以内的阿拉伯数字的写法应作为书法的第一关来抓，让每一个学生都明白数字书写的笔顺，找准落笔，行笔，收笔的位置，对照课本的书写顺序，在日字格里端正的书写。

作为教师只有从我做起，做到在课堂教学中自我约束，才能更好地对学生进行数字书写规范的教育。