英语“引智”培训反思

不知不觉中，两周的引智培训已经结束，回顾期间的点滴，真的是受益颇多。我们的外教Michael是一位有着32年教学经验的优秀教师，他的幽默风趣、奇思妙想总让我们捧腹大笑、赞叹不已。这些经验都成为我今后英语教学中的宝贵财富。

语言与文化不可分割，语言是文化传播的媒介。在培训中我们无时无刻不在感受加拿大和中国文化之间的碰撞。培训期间，Michael每天定一个主题，先由他来介绍加拿大，接着我们各小组进行presentation介绍相应的中国文化。就这样，短短的两周时间我们了解到了加拿大的家庭生活、学校教育、饮食习惯、节日风俗、名人轶事等等。我们了解到加拿大人非常重视家庭，孩子即使是成年了也会和父母住在一起，他们认为家人之间需要更多的时间相处。加拿大人的饮食习惯和我们有很大差别，以面包、甜点为主，因此中国各式各样的菜肴让Michael赞叹不已，他多次表达了他对中餐的喜爱。节日的习俗及假期总让人兴奋不已，在介绍节日习俗时Michael的脸上总是洋溢着笑容。他向我们详细介绍了圣诞节的由来以及娱乐项目，万圣节也同样重要，在介绍时他展示了一些图片并让我们运用肢体动作诵读万圣节小诗以此来感受万圣节的魅力。在之后的presentation中我们各小组也介绍了中国的传统文化，例如春节、重阳节、中秋节等，我也感受到了中西文化交流碰撞的多彩性。Michael在介绍这些话题时充分运用图片、视频和肢体动作与我们互动，同时，他也告诉我们这是一个非常好的教学手段，每节课上都应该包含visual-audio-activity这三部分，这样才能充分调动学生的积极性。

Michael在带领我们领略中西文化的魅力的同时也在教授我们新手教师如何应对课堂上的naughty boys。他并没有直接呵斥学生，而是运用一些小技巧：look them on the eye--tap on the desk--call their name--moving activities来提醒学生，对于表现好的naughty boys可以采取鼓励的方式，语言表扬和糖果奖励相结合，让他们获得满足感。

Michael说，一个好的老师同时也是位好演员，在课堂上我们需要带领学生动起来，让他们感受到英语课堂的魅力。在三位老师的demo课结束后，Michael提出课堂虽基于课本，但老师应当跳出课本去寻找其与生活的联系，让英语课堂更加有意义。在培训期间，Michael也是这么做的，我们一起学习了许多歌舞，例如：YMCA、chicken dance这些都可以运用在课堂中。

两周的培训伴随着欢声笑语和充实的活动，感谢Michael让我们收获了知识、经验与友谊。在今后的教学中我也会试着将这些方法运用到课堂，让我的课堂更加有活力，让学生更加喜爱英语！