测试内容

典型错题

失分人数

计算

口算

全班在计算总扣53分，此题7人错

计算

 880-80÷16×12

失分原因

针对措施

为了简便忽略了计算顺序，掉进混合计算的‘陷阱’

①加强每日口算、每周计算专项训练②题组对比突出隐藏的“陷阱”

③扣计算过程的细节

④讲透简便计算的方法

填空

选择

判断

典型错题

失分人数

1枚一元硬币，大约重6g，照这样推算，一亿枚一元硬币大约重（  ）吨。10枚一元硬币摞起来高1厘米，照这样推算，（  ）枚一元硬币摞在一起大约高100米。

18

12

15

        失分原因

针对措施

1. 学生不能理解推理方式

2. 题型接触比较少

厘清概念、多些变式训练

动手操作

典型错题

失分

人数

全班总扣21分

原因分析

针对措施

漏题

继续扣画图的细节，提高规范要求

解决问题

典型错题

失分

人数

3.街心花园有一块长18米、宽8米的长方形草坪，如果在草坪四周修一条1米宽的路，这条路面积是多少（先画图分析，再解答）

18

4.张大伯家栽了40棵桃树，他任意采摘了其中5棵树上的桃子，称出的质量分别是：110千克，98千克，95千克，102千克、100千克。按照这5棵树的平均产量计算，张大伯家今年大约一共可以收获多少千克桃子？

6

6.红山动物园推出“一日游”的活动价：成人票每人60元；儿童票每人20元；10人以上（包括10人）的团体票每人30元。现在有成人9人，儿童4人要去游玩，想一想怎样买票最省钱？

43

5.用一根长60cm的小棒截成三段围成一个等腰三角形，腰比底长3cm，请问等腰三角形的腰长多少厘米？（提示：画图理解题意。）

8

原因分析

针对措施

第5题几何图的条件不会用线段方式表达

第4题对平均数的理解出现歧义

第3题不理解关键句，对题型生疏

第6题全班都出现错误，忽略搭配方法的多样性，思维不严谨。

1. 增加数形结合训练

2. 多创设开放性题型

3. 理解不代表就会做，练习量的增加是必须的