测试内容

典型错题

失分人数

计算

口算

630+300     16÷8

4

计算

39÷8

3

失分原因

针对措施

看错运算符号，用错乘法口诀

由余数除法计算遗忘

学生加强计算练习，边读题边做

多复习

填空

选择

判断

典型错题

失分人数

180秒=（  ）分         70分米=（  ）厘米

6

分针从12走到4，经过了（）分，走过了（）小格。

8

在8□69＞8596，□里最小填（),在84□2＜8451中，□里可以填（）。

13

           失分原因

针对措施

1. 对于时分秒之间的换算不够熟悉

2. 时分秒钟表学习内容时隔一段时间，没有及时复习

3. 最小，表示只有一个数，而之后可以填哪些数表示只要符合要求都要填，有同学将0丢掉了

4、将不同单位之间的进率弄反了

1. 及时复习时分秒的内容

2. 学生做题时画关键词，理解清楚题目要求后再计算或填空。

3、理解进率换算的方法

解决问题

典型错题

失分

人数

1.食堂买来40千克大米，吃了一些后，还剩下22千克，如果每天吃6千克，已经吃了几天？

15

2.张老师带着二1班49名同学去划船，每条船最多可以坐7人，至少需要多少条船才能保证所有的人同时划船？

16

原因分析

针对措施

1. 学生对于题目没有理解

2. 做题时，将张老师忽略了，缺乏一定的生活经验。

1. 带着学生读题目，将题目之间的关系梳理一遍，写出数量关系。明确想要解决这样的问题需要怎样的条件

2. 找出类似的题目，再让学生做一遍。

3. 学生将错误题目整理出来。