2018-2019学年下学期《道德与法治》教研活动

2019年5月22日上午第三节课，于红艳老师在三（4）班执教了道德与法治课《保护环境 人人有责》这一课。

课程开始，于老师以提问的方式“你在大自然中感受到了什么？”让同学们通过看到的和听到的一些自然事物感受大自然的美好，了解生态环境，并以此引出本节课的教学重点“生态系统”的含义。生态系统不仅是指大的自然现象，一些小型的生物循环也是个生态系统。由此，于老师指引学生发现我们身边的生态系统——学校的小池塘。并通过视频观看，学生模拟，让学生们了解到生态平衡的重要性，并以此激发学生保护生态系统，保护环境的意识。

整堂课于老师教态自然，教学目标明确，课程设计也很有意义。课后,听课的道德与法治老师们一起在三（4）班做了深入的研讨，教研组长张丽老师也为此次教研活动做了总结。中段学生的道德与法治课，既不能像低段一样注重课堂气氛，游戏教学，又不能过于严谨古板，死气沉沉。所以在教学过程中，对于中段道德与法治的课程设计在给孩子们传授道德与法治知识的同时，也可适当设计一些情景剧让孩子们更好的互动学习，带动课堂气氛。