英语片教研反思

5月15日，我在秣陵小学参加了江宁区英语片教研活动，我执教的是三下Unit 7 On the farm-story time.

首先，我观摩了一场和我执教同样课程的将军山小学朱老师的课，她的课与我的课程属于同课异构，我们对同一篇课文使用了两种不同的教学过程。在倾听朱老师的课程中，我吸取了她课堂上的优点及长处，思考她对不同环节设计的意义，总结经验。

经过校内的几次磨课，和对教案课件的反复修改，我流畅的完成了这节课的教学。增加了一些环节，教学上风格也变得更为大胆一些，学生积极参与，配合发言讨论。课后，片区的老师也集中在一起，对本次上课的三位老师进行评课与教研。

通过大家的各抒己见，我也对自己这节课进行了总结归纳及反思。

1.      轻松悦耳的歌曲可以激发孩子们的兴趣，在听歌曲的过程中，很多孩子都发出了轻轻的笑声，并且可以一起跟着唱，对本节课充满兴趣。

2.      丰富的道具也可以使课堂活泼起来，也加深了学生对单复数的了解认知。

3.      板书的丰富多彩也可以增加学生的活力。

4.      补充的环节，让学生上黑板贴出相应的位置更好地让学生理解these和those的区别。

5.      拓展环节对下一课的新单词进行渗透。

6.      情感升华环节点名主题，让孩子们学会爱护小动物。

每一次的听课与教研对是一次经验的积累和技能的提升，通过这次的教研课使我学会作为小学英语老师我要放开自我，更加活泼灵动一些，有时候可以放下“偶像包袱”，与学生互动更加丰富，多多夸奖及表扬他们，及时面对不同班级，不熟悉的学生依旧可以很好地进行师生间的交流，这样才能集中学生的注意力，提高课堂效率。