2018-2019学年第二学期科学教研活动

教研主题：关注实验方法有利于锻炼学生的科学思维

4月23日周二开展了科学教研活动，本次教研活动是由严梦甜老师执教的一年级第三单元《空气》第三课《这里面有空气吗》，本节课的教学目标是通过猜测和验证空瓶中是否有空气，知道一些物品的内部空间里有空气。通过猜测和验证粉笔、石块等物品中是否有空气，知道一些物品的孔隙中有空气。

整个课堂氛围活跃，无论从教具、板书还是实验材料的准备当中都可以感受到严老师对待教研课的认真，本节课从一个带瓶盖和不带瓶盖的瓶子入手，这里面有空气嘛？让学生关注到物品的内部空间是有空气的，通过把物品放入到水里观察到有气泡的方法来证明物品的里面有空气。紧接着严老师出示了一些常见的物品，弹珠、木块、砖块、粉笔等，让学生关注到这些物体的里面有空气吗。引导学生用所学到的实验方法去验证自己的想法，本次教研活动的主题是关注实验方法有利于锻炼学生的科学思维，其实本节课的科学知识非常的简单，所以老师讲重点放在了通过关注实验方法来培养学生的科学思维。

教研课结束，诚小的科学老师有幸邀请了百小的夏老师来听课指导教研，夏老师指出低年级段的科学教学的确存在一些困难，如何通过简单直白的问题引导学生思考，如何在平时的课堂上培养学生的科学语言表达，如何通过结构化的材料启发学生思考都是作为新老师的我们都要认真探索和不断反思进步的。

磨课讨论交流

教研课

课后研讨