根据年段特点，清晰教学目标——诚信小学三年级语文教研活动

2019年3月20 日，我校举办三年级语文教研活动，本次教研活动的主题为：根据年段特点，清晰教学目标。于红艳老师和邓超老师分别执教《剪枝的学问》一二课时，为我们展现了别样的课堂风采。

于红艳老师在《剪枝的学问》第一课时中首先采用词串导入，由字词句的串联掌握生字词，学生能够高效掌握，准确理解。其次结合探究方案把握学生对课文的掌握情况，课堂中及时有效的反馈。最后整体感知课文，从文中提取出反映“我”的心理变化的一系列词语：满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、热切盼望、又惊又喜等，再紧扣课文的语言文字，体会“我”的心理变化，环环相生，起到了“提领而顿，百毛皆顺”的作用。

叶超老师在《剪枝的学问》第二课时的教学中层层深入，通过人物对话来揭示事物所蕴含的知识和哲理。叶超老师首先抓住时间的变化线索梳理课文。然后引导孩子抓住描写人物心理的词语来有感情地朗读课文，理清课文表达思路，概括课文的主要内容。最后点明“我”从王大伯去年剪枝时的话语中悟出的道理——要获得必须舍得，减少是为了增加。这篇课文揭示的哲理比较深，对于三年级的孩子来说一般不易理解，在教学设计中，叶超老师注重练习学生生活实际，让学生自己去理解感悟。