第9责任区10月中小学生欺凌综合治理专项督导报告

挂牌督导学校：龙都中学、龙都小学、诚信小学、丹阳学校共四所。

督导主题：中小学生欺凌综合治理

督导方式:学校全面自查，责任督学实地走访，现场查看、个别访谈。

一、基本情况

责任区各学校认真学习江苏省人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于做好中小学生欺凌综合治理专项督导的通知》和江宁教督（2018）17 号文件《江宁区中小学、高职校开展中小学生欺凌综合治理专项督导方案》，明确要求。撰写自查报告，准备相关台账资料。按照江宁区教育督导室的要求，本人于2018年10月19、22、23日分别对第9责任区的4所学校进行了专项督导。

进校园现场督查：

    （1）查看校园及周边相对隐蔽而易发欺凌事件的地方（特别注意离开教师视线和公众视线的地方），了解学校采取的防范措施。

（2）查看学校视频探头覆盖及使用情况，重点了解涉及个人隐私不宜安装视频监控而又易发欺凌事件地方的防范措施，如厕所、浴室、寝室等。

（3）随机抽取学生，召开座谈会，调查了解所在班级、所在学校，其自身经历或耳闻目睹的校园暴力事件；调查了解生生之间、师生之间（含班主任）、校生之间（学校管理层与学校规定）对这些事件的处置办法，学生反响与评价。

（4）查阅学校自查报告、相关台账资料。学校预防校园欺凌工作制度、学校突发校园欺凌事件处置预案、校园欺凌事件处置办法、警校共同防治欺凌事件活动资料、特殊学生档案等。

（5）访谈校长或德育干部，了解学校综合校外资源（家长、社区、公安、司法机关）开展预防教育工作情况，采取的措施，取得的成效，存在的问题等。

（6）填写《江宁区校园欺凌专项治理工作督导量表》。

（7）当场向学校反馈督导检查的结果，并提出整改意见和建议。

二、学校做法及成绩

责任区各学校都成立了“校园欺凌专项治理”工作领导小组。

诚信小学开展“校园欺凌事件”的摸底排查，加强值日领导和教师课间巡查，对安全死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育学校利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。学校制定防校园欺凌制度制定校园欺凌事件预防与处理应急预案。

丹阳学校开展了防治学生欺凌的相关教育活动。德育处通过升旗仪式国旗下讲话，并组织班主任采取主题班会、队会等形式，开展防治学生欺凌的专项教育活动，让所有学生都认识到什么是欺凌行为，为什么要防治校园欺凌，面对被欺凌如何保护自己等。对问题学生、特殊学生进行排查并建立跟踪档案。充分发挥法制副校长的职责，协同合作，确保工作的成效。10月16日邀请法制副校长王海民警到校为师生开展法制讲座，形成了浓厚的防欺凌宣传氛围，使广大中小学生明白哪些行为是违纪违规行为，那些行为构成违法，强化道德法治观念，树立正确的人生观、价值观，减少欺凌行为的发生，杜绝违法犯罪，收到了很好的教育成效。

龙都中学制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件。

龙都小学扎实开展行之有效的专题教育利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“预防校园欺凌，共建平安校园”的主题教育活动。教师会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

存在的问题及建议：

丹阳学校将进一步充分利用当地的教育资源，及时与属地综治办、公安派出所、司法所等部门加强联络，加大校园周边环境综合治理的力度，及时互通信息、提前介入、靠前处置、防止发生现实危害，切实减少校园欺凌行为的发生，确保学生的人身安全。

龙都中学开学以来没有校内欺凌事件的发生。学校新建设工程区域的监控探头需要尽快安装到位，发挥作用。学校校外欺凌工作开展的不是太好，校外欺凌如果学生不汇报任然是盲区。

龙都小学目前没有专职心理辅导教师，缺乏专业心理辅导技能，可能对于以后出现的更多的学习的心理问题不能很好的进行疏导和解决。

督查中，部分学校台账资料略显单薄，建议对照本次专项督导要求，认真进行梳理，分类呈现。

区教育局校园欺凌专项治理工作举报电话（52284631）需要进一步公告，接受师生监督。

责任督学  陈志荣

2018年10月