三(3)语文期末质量分析
发布日期:2019/1/22 12:34:53 浏览次数:905次 作者:张佩瑶
南京市诚信小学 语文 学科 期末 考试质量分析表
2019 年 1 月 22 日
班级 | 在籍数 | 参考数 | 总分 | 均分 | 及格率 | 优秀率 | 综合评估得分 |
三(3) | 32 | 32 | |||||
不及格学生 姓名和分数 | 无 | ||||||
二次考试 成绩 | |||||||
原因分析: 基础掌握不扎实; 对处于中等水平的学生,平时关注的不够多 | |||||||
改进措施: 平时坚持一课一得,多做练习,巩固基础; 平时多关注中等水平的学生; 对基础特别薄弱的学生多与家长沟通,平时抓得紧一些,给与其优先权,优先指导,优先批改其作业。 |
南京市诚信小学 语文 学科 期末 试卷讲评教案
备课时间 2019 年 1月 18日
单元、章节 | 期末 | 课题 | 期末练习题 | |
目的要求 | 发现不足,寻求改善 | |||
考点、难点 | 1.基础知识的掌握 2.理解能力 3. 写作水平 | |||
程序和内容 | ||||
一、字词句练习 | ||||
整体做得不错;强调书写、重点提示“夹”的读音 | ||||
强调以后要求背诵的课文、古诗、成语等都要熟练默写,且试卷完成后应细致检查,按课文内 | ||||
容填空的孩子若有误,假期需进行复习和巩固。 | ||||
二、阅读短文,完成练习 | ||||
课内阅读:重点讲解选择题 | ||||
课外阅读:窍门:比喻解决问题的好办法或者秘诀,联系上下文理解词语和替换同义词的方法。 | ||||
一本正经:形容庄重严肃,规矩,非常认真。 | ||||
找写的好的学生说一说 | ||||
三、写作 | ||||
大部分同学都认真审题,没有偏题。 | ||||
1.指导学生读题,圈划题目中的关键词。 | ||||
2.展示优秀作文,评讲好在哪里。 | ||||
四、组织学生订正试卷 | ||||
教学 反思 | 授课时间 2019 年 1月 25 日 | |||