一年级语文上册期末复习计划

一、复习目的：

1、全面复习本册书要求会认的300个生字，要求会写的100个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。

二、复习形式：

以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。

三、复习内容及目标

（一）汉语拼音

 1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。

 2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。

 3、运用汉语拼音正音。

（二）识字写字

 1、认识常用的汉字300个，会写其中的100个。

 2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、整洁。

 3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。

 4、看拼音写词语。

 5、给认读生字的偏旁归类。

 6、词语搭配。（连线）

 7、反义词，找朋友游戏。

 8、做扩词游戏。

 9、看图写字词。

 10、掌握会写生字中的几种笔画。

（三）句子

 1、排排句子。

 2、看图，选句子连一连。

 3、会正确运用“吗、呢、吧”。

 4、读一读、说一说、连一连填空。

 5、读短文，填写生字。

（四）阅读：

 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

 2、理解课文的内容。

 3、朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。

 4、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。

5、认识句号、问号、感叹号。

 （五）说话、写话

 1、能看图说几句话。

2、能根据图意回答问题。

四、复习措施

 1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。

 2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。

 3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法。

 4、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。

 5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。

 6、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法。

 7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。（综合重点）学生会读要求，讲出做题方法，独立完成练习，再评议对证 ，提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心的学习习惯。

五、后进生辅导方法

 1、期末复习练习题做题前可以多抽后进生讲做题方法，先口头试做，进行及时辅导，然后再练习，笔上做题，当面批改，当面改错。

 2、背诵课文坚持对后进生个别抽背，督促完成好。

 3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。

 4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。

 5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。