“家校共育，助力成长”——东山2片德育活动有感

2018年12月27日下午我有幸去百家湖小学参加“家校共育”德育主题活动，作为新班主任的我，不仅听到了两节十分精彩的班会课，还聆听了百家湖几位老师关于家校共育的一些经验和心得，让我收获颇丰。

首先聆听了王老师的《打败拖拉，远离磨蹭》主题班会，在课上两位小主持人有模有样、落落大方进行着主持工作，让人印象深刻。王老师的课堂灵活生动，设计丰富，中间穿插了很多的小游戏吸引学生的兴趣。她通过视频事例，让学生从中发现解决拖拉毛病的方法，这比老师用语言去灌输来的更有效。另外王老师还结合本班的实际情况，表扬三位从不迟到的同学，并让他们和同学分享自己不迟到的秘诀。这节课给我的感觉就是，老师将课堂交还给学生，让学生去做课堂的主人，自己从班会课去得到一些感受。

接着我聆听了郑老师的班会课，郑老师这节班会课的主题是《亲自沟通，成长助力》。这节课让我印象深刻的是郑老师记录了之前班级组织的亲自活动，每一张照片、每一个细节都认认真真地被保存，当回顾那些视频的时候孩子和家长都很投入。班会课上的小主持人仪态大方，语言流畅，积极和同学们互动。在分享环节，很多小朋友都勇敢站上台，和大家分享自己参加活动的感受，让人印象深刻。最后环节的签约活动，让孩子和家长一起建立公约，约束自己的行为，共同进步。整个环节仪式感隆重，集体宣誓，场面严肃，将整节班会课的活动推向高潮。

最后是三位老师分享了自己在家校共育方面的经验，让我印象深刻的是经老师，她在班级建立“家庭会议”活动，在家庭会议中有一个“我从错误中学到的……”环节，不仅让孩子学会从错误中去反思，也让家长以身作则对错误进行反思，言传身教，让孩子能够更好地学会从错误中成长。

通过参加这次德育活动，我深切地感受到，教育不是一条单轨道，生活中处处有教育的智慧，我们要善于从生活中去发现教育的闪光点。学校是教育的一部分，家长更是教育中不可缺席的重要角色，只有家校共同努力，我们才能够让孩子更好地成长！