学习使用探究方案

——诚信小学语文组教研活动

2018年11月22日,在四年级进行了2节有滋有味的语文课。第一节课由周紫璇老师在四（2）班授课《李时珍夜宿古寺》第二课时。第二节薛园媛老师在四（1）班授课《诚实与信任》第一课时，第三节会议室全体语文教师参与研讨，学习应用预习文案上课的过程

周紫璇老师在课的一开始,用四行词语带着孩子进行复习已学内容。接着,引用“苦”字,孩子们进行小组讨论。最后,回归文本,用课文里的语句感受李时珍的行路之苦、住宿之苦、饮食之苦、工作之苦。

薛园媛老师以“诚实”与“信任”为引,引导孩子们从故事里发现这两种优秀的品质。以老师出示的词语为助手,教授孩子概括课文的内容,通过词语、句子的理解,感受主人公诚实的品质。

教研以“学习使用探究方案”为主题展开。教研一开始,周紫璇老师和薛园媛老师分别讲述了教学设计。接着,周紫璇老师讲解了预习文案的重要性和做法。然后,各位老师进行了点评,卢钥老师指出配乐朗读有助于孩子快速进入情境；邓存洁老师提出如何帮助孩子培养倾听的问题,各位老师提出了各自的想法；最后,叶超老师和张佩瑶老师为本次教研做出总结。