本节课是围绕让小朋友去了解水果的形状和颜色而设计的。在上课之前要求每个小朋友带了自己最喜欢的水果，更加直接的去触摸感知水果。

在教学过程中，环节一：我和学生玩了“你画我猜”的小游戏，我在黑板上画出水果的外形，同时也邀请几名同学一起在黑板上画自己最喜欢的水果，激发学生的兴趣，同时也引出课题。接着我让学生从颜色，形状，味道去形容自己喜欢的水果，但不可以说出水果的名称，让别的同学猜，在形容的过程中，学生可以去回忆水果的外形，别的小朋友也可以根据他的形容去认知水果。环节二;我拿出几组颜色不同的卡片，让学生根据卡片的颜色说出相应的水果，在过程中选出比较有代表性的水果进行示范绘画，同时给学生五分钟课堂练习画一个水果，然后进行评析，使学生对瓜果有更深的认识。环节三：拿出我带的水果给学生展示，并描述他的外形颜色，然后挑选学生来介绍自己带来的水果，同时在画纸上绘画出自己带来的水果。

   在本次教学过程中，还有很多不足，首先没有很好的创设情境，直接给学生进行了猜谜语。评画的时间长，同时在教学的过程中没有给学生欣赏名家的范画，在诱人的水果这一课除了水果的外形和颜色，水果果实的颜色和形状也很好看，没有给学生展示，让学生更深刻的了解水果。在接下来的教学中，我更加努力改进，完善课堂教学。