南京市诚信小学教学五认真基本要求

 

一、备课要求：

教学计划：分析整册教材，清楚每个单元的重难点，合理安排上课进度

目标明确：三维目标详细

进度适时：有案上课、超周备课。

小结客观：得失明确、改进及时。

栏目齐全，字迹工整，重点突出。　

（一）无区以上称号的教师：

1.工作近三年（含三年）以内手写详案，电子备课

2.3年以上3岁以下教师须电子平台备课，手写简案。

3.35岁以上手写简案或电子集体备课。（手写简案可写在另外备课本上，也可在教材中手写。使用学校电子集体备课要进行二次复备不少于1/2。）

（二）区骨干以上称号的教师在书中圈画。

（三）备课须留有课后反思，课后反思的次数语数英学科应不少于总备课数的1/3（字数30字以上），其他学科不少于1/2。

（四）语文学科每两周一次课外阅读备课；美术、音乐专职教师需有两周一次校本教材备课。

二、上课要求：
教学准备充分，做到重点突出，难点突破得法，完成教学目标
运用“自主探究、小组合作”等教学方式，教学过程中注重学法指导；

电教多媒体运用适时有效；

以学生为主体，教师适当引导，讲授时间不超过二分之一；　

课业负担适当，注重兴趣与能力的培养。
教态自然，语言规范、生动、精练，应变力强；
板书科学、工整、重点突出

三、作业要求

一二年级校内作业努力在课堂上完成，提前布置书面的家庭作业

所有书面作业都要求批改，打勾大小适中，有错的地方可以圈出来，最好能当面订正，待作业全部正确后给出等第、日期，要求字迹工整。

数学《补充习题》尽量一面一次等第，达到规定的批改数量

四、听课要求

1．本校教师互相听课，每学期5节以上。听课后要及时评课,与教师交换意见，互相促进，取长补短。
2.认真做好听课记录，项目齐全，字迹工整，听课数量有具体要求。

3.各任课教师要参加教研组和教导处组织的各类型听课活动，有记录，有反馈。

按一学期来计算：一把手校长30节，教学校长、教务主任不少于20节，教研组长、备课组长及教学骨干不少于15节，教师不少于12节。

五、检测要求

1. 有本学期的阶段性练习分析、原始练习卷、成绩登记表

2. 有阶段检测评讲课教案。（备课课时不足的可以试卷讲评教案计算，课时足够只需期中、期末两次讲评教案。）

六、教科研要求

（1）个人读书

本学期每人三本书，班主任类，专业类，阅读类，有批注，有心得。

（2）  教研组活动

1.团体形式参与集团本部每次的教研活动，认真记录，及时填写听课评价表。

2.本校的集体备课

制定计划，定时间、定内容、定中心发言人，由组长记录，妥善保存待查。并及时上传相关网站。
3.青年教师发展规划（具体安排）

诚信小学教学五认真检查表.doc