2018-2019科学组第三周第一次备课活动

2018年9月20日中午12:05，科学组成员在二楼科学室进行了本学期第一次备课活动，第一次备课活动的主要内容为学期初对学生观察能力的备课情况谈谈自己的说法。

首先，就学期初学生的观察问题，郝老师提到了：学生在观察的时候，容易表现出注意力不集中，观察点不明确等现象。针对这一个问题，黄老师也给出了自己的切身建议：1、目标明确；在活动开始前，鼓励学生自己提出注意事项，再请一位学生复述一遍，最后再开始活动。这样不仅能明确活动内容和要求，还能培养学生“听”的能力。2、一定要提供结构化的东西，比如记录单；特别是低年级学生语言表达能力欠缺，如果提供记录单，规定记录的内容和要求，课堂效果会事半功倍。

接着，严老师提到了课堂纪律有时候也会影响学生的观察，多数学生表现出只对动手活动感兴趣。针对这一点，黄老师指出要抓住学生爱“玩”的特性，既然想“玩”，前提条件就是课堂表现好。如果课堂表现好，下节课可以“玩”，否则下节课不可以“玩”。学生会为了“玩”而自觉遵守课堂纪律。

最后补充一点，课堂反馈也很重要。一、二年级科学有活动手册，课堂上要加强学生实验记录的能力，通过记录可以了解到全班学生的学习情况。三、四年级虽然没有活动手册，但教师可根据情况准备记录单、活动单等，培养学生养成课堂记录的好习惯。