三(3)语文学科期末考试质量分析表
发布日期:2018/6/22 9:28:57 浏览次数:2624次 作者:夏阳
南京市诚信小学语文 学科 期末 考试质量分析表
2018 年 6月22日
原因分析: 1.学生对基础知识掌握得相当扎实,如看听写词语、组词,大多数学生能做好。 |
改进措施: 1.做好平时的教学,扎实有效地进行听说读写训练,让学生在反复的积累运用中牢固掌握双基,并能举一反三,灵活运用。 |
南京市诚信小学 语文 学科 期末 试卷讲评教案
备课时间 2018 年 6 月 22 日
单元、章节 | 期末测验 | 课题 | 期末试卷讲评 | |
目的要求 |
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考点、难点 | 阅读理解和习作的审题 | |||
程序和内容 | ||||
一、评讲看拼音写词语 | ||||
强调生字:成绩、漆黑、千姿百态、葱绿 | ||||
老师板书,学生书空。 | ||||
二、评讲选择题 | ||||
读音有错误的一项,应在每项中做出标记,圈出读音错误的词。 | ||||
省份简称的记忆不够熟练,要能够做到一一对应。 | ||||
三、评讲按课文内容填空 | ||||
1.复习古诗两首中的知识点,易错字的书写。 | ||||
2.复习课文《荷花》,背诵课文并默写词语。 | ||||
3.复习《明日歌》中的名句,并组织学生默写。 | ||||
4.复习《槐乡五月》这篇课文。 | ||||
四、评讲阅读理解 | ||||
1.作比较的表达方式好在哪里? | ||||
2.联系上下文理解“莫名其妙”、“不由分说”,结合文章内容谈理解。 | ||||
3.学会归纳概括,指导学生理解短文,并借助标点符号,从文中找到答案。 | ||||
五、评讲作文 | ||||
1.指导学生读题并审题,圈划出题目中的关键词。 | ||||
2.展示优秀作文,评讲哪里写得好。 | ||||
六、组织学生订正试卷 | ||||
第二天收回试卷 | ||||
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教学 反思 | 课本上的基础知识需要平时抓紧,掌握牢固,除此之外,中年级的学生必须开始扩大自己的课外阅读、词汇量,全面提升语文素养。 授课时间 2018 年 6 月 30 日 | |||