2017--2018年第二学期一（1）班期末测验质量分析-南京市诚信小学

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2017--2018年第二学期一（1）班期末测验质量分析

发布日期：2018/6/21 17:21:34 浏览次数：2382次作者：曹正红

南京市诚信小学语文学科期末考试质量分析表

2018 年 6月 21 日

试卷的总体分析

整张试卷依据课标并尊重教材，题量适中，题型灵活，重视基础知识，并在此基础上有所提高。本次试卷共有六道大题，汉字部分分为四种题型：规范书写、看图写字、形近字、猜字谜。拼音部分有：大小写字母连线和选择正确读音。课文背诵部分有：内容填写和连线两部分。语言运用题型有：填写量词、阅读理解、看图说话。

原因分析：

1. 个别同学前后鼻音难以区分

2. 个别学生易错字反复强调仍然出错，缺乏针对性教学

3. 学生课堂效率低，学生注意力不集中

改进措施：

1. 针对不同的学生采取不同的教学方法，分层布置作业

2. 带领学生总结归纳组词，帮助理解

3. 训练时就引导学生认真审题、细心答题、仔细检查，养成良好的答题习惯。

4. 精心备课，多提醒易走神学生。

南京市诚信小学语文学科期末试卷讲评教案

备课时间 2018 年 6 月 21日

单元、章节	语文期末测评		课题	期末总结
目的要求	1.养成认真读题的习惯，培养读懂题意的能力。 2.能够正确区分前鼻音和后鼻音、鼻音和边音。 3.结合语境，正确使用标点符号。
考点、难点	1.合理使用量词2.正确使用标点符号3.能说标准的普通话
程序和内容
一、写规范的汉字
（1）抄写时要注意字的间架结构
（2）注意每个字的笔画要写得到位，区分“几”在作为不同生字部位的不同写法
二、有用的汉语拼音
（1）汉语拼音大小写对应连线
（2）蹦、邻前后鼻音的区分
三、有意思的汉字
（1）看拼音写汉字。易错点在于“蚂蚁运粮”“七星瓢虫捉害虫
（2）比一比，填一填。“过、时、过、对“的区分及组词。
（3）读字谜，猜汉字。这是课文内容，基本没有错误。
四、有趣的词句
1.照样子，填词。其中量词、动词、形容词都是孩子们熟悉的，所以，错误率不高。
2.对对子。内容是《古对今》课文中的，练习次数很多，没有同学出错。
3.读一读，连一连。是书上语文园地里的“日积月累”，学生掌握的很好。
4.古诗填空。
5.读句子，填词。
五、多彩的阅读
（1）请四位同学分自然段朗读短文，相机纠正读音。（2）复习标点符号：，。？！说一说它们的名称。（3）结合语境，学生朗读，老师范读，选择正确的标点符号。知道问号表示疑问，逗号在句子中间，感叹号表示惊讶、强调的语气，一句话说完了要使用句号。（4）练习巩固（PPT出示例题）（5）照样子写词语。发现规律，第二、四个字是反义词。 5.精彩表达弄清题意，再观察图片，学生说一说图片上的内容，然后用投影选读优秀短文。三、解决个别疑问让学生结合自己的情况进行提问，老师和其他同学帮助解答四、小结表扬每一位同学，肯定他们在学习上的付出和收获。
（1）请四位同学分自然段朗读短文，相机纠正读音。（2）复习标点符号：，。？！说一说它们的名称。（3）结合语境，学生朗读，老师范读，选择正确的标点符号。知道问号表示疑问，逗号在句子中间，感叹号表示惊讶、强调的语气，一句话说完了要使用句号。（4）练习巩固（PPT出示例题）（5）照样子写词语。发现规律，第二、四个字是反义词。 5.精彩表达弄清题意，再观察图片，学生说一说图片上的内容，然后用投影选读优秀短文。三、解决个别疑问让学生结合自己的情况进行提问，老师和其他同学帮助解答四、小结表扬每一位同学，肯定他们在学习上的付出和收获。



教学反思		本次考试均分较高，反映出大部分孩子平时的学习还是比较认真的，当然，试卷也较为简单，这不仅考核了孩子们的基础是否扎实，还考验了孩子们的专心、耐心和细心。试卷上错的较多的题目，都是平时反复强调过的，可见部分孩子并没有将这些知识点记到心中，因此，在以后的教学工作中，我将会有针对性地提点基础较为薄弱的孩子，督促其达到班级平均水平。授课时间 2018 年 6 月 21 日