复习课教后反思

第六单元的课文分别是《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》《语文园地六》，课文内容以夏天景色为背景。因此，在上本单元复习课时，创设小猴子下山欣赏夏季美景的情景。通过“夏夜繁星”“小猴子摘桃”两个游戏，复习巩固本单元的生字词，提高复习效率。孩子跟随主人公小猴子，遇见在山坡割草的小白兔，从而复习扩展句子，通过添加地点、动作将句子写具体、写生动。通过视频、动画等形式衔接古诗内容，采取猜古诗、读古诗和写古诗的方法复习相关内容。紧接着，通过卡通人物小青蛙引出标点符号，激发学生的学习兴趣。在写话部分，让学生观察，再用一个词语说出图画相关内容，在明确图画内容的基础上选择至少三个词语，写两到三句话，目标明确。

本节课沿袭部编版一年级语文的特点，通过小动物创设故事情景，调动学生的学习兴趣。结合复习课的特点，以孩子的练习为主，老师的讲解为辅，讲练结合。本节课存在一些不足之处，孩子朗读部分较少，同时老师自身的示范不到位，例如用词卡代替板书，不利于学生对字形笔画的巩固。在反馈评价孩子部分，由于没有事先检查投影站台，导致在写古诗部分没有及时对孩子的书写进行评价。需要提升自己的教学机智，当时可以采用直接板书的方式，将几个需要填写的汉字示范一遍。

通过本次复习课视导，复习课应当注重提高效率，追求质量。游戏可以将枯燥的复习课变得生动有趣，完整地故事情景可以将零散的知识整合起来，讲练结合是比较好的方式，但是教师的示范和及时评价反馈是必要的，这是我日后教学中要注意的地方。