5月3日，汪老师给我们上了一节精彩的语文课《小壁虎借尾巴》，这是一篇童话故事，以连环画的形式呈现，通过小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的事，让学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴各有用处，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。汪老师的课生动有趣，深入浅出，学生学得不仅轻松，而且学习效果很好。

一、       师生共读，读通课文

汪老师上课直入主题，先是范读，给一年级小朋友做好朗读示范，充分考虑到低年级的学情特点。在老师范读的过程中，汪老师还别出心裁地带着学生梳理课文脉络，读一部分，就适时提问，以问代教，学生在老师的引领下思考。接下来，汪老师又放手让学生自己读，给学生足够的朗读时间。在这样的教学中，学生的朗读能得到有效提高。

二、       随文识字，有趣有效

对一年级学生来说，学习生字是枯燥的，汪老师巧妙地设计随文识字，结合字音、字形、字义来教学。比如“捉”字，汪老师说黑板上有一只蚊子，让一个小朋友来捉，学生就明白了，像这样小心翼翼、手脚并用，才能捉到蚊子，“捉”正是由提手旁和足字构成，学生在不知不觉中就记住生字了。