在上完千以内数的读和写数，我的反思如下：在书本的基础上我从书本中末尾有0，以及中间有零的数过渡到中间和末尾同时有零，整堂课练习较少，我觉得学生的热情调动不起来。从孩子的特点出发，激发孩子的兴趣。教学内容设计的应该富有童趣，每个环节要思考如何引导学生说，教师的语言如何能调动孩子的积极性，课堂上如何让孩子想去说。在每个知识点过后，设计有趣的练习。增强课堂的氛围。另外，课堂多余的时间应该注重孩子的拔高。