3月19日下午，南京市诚信小学举办了校级课题的课题组成员，会议的主要内容是介绍学校的课题，然后明确一下分工.课题，就是一个意义产生的地方，一个将我们碎片化的工作、个体教师联合起来的抓手。

以下是本学期需要开展的课题项目与分工:

（1）我校各年段学生诚信素养现状调研与分析研究    负责：史学来 薛园媛

 1）诚信素养问卷调查设计

 2）诚信素养问卷调查分值权重

 3）学生诚信素养分析

4）学生诚信素养评价量表

（2）文献研究与理性思考     负责：史学来  

 1）诚信素养的内涵、结构与界定

 2）诚信素养提升的方法要素归纳

 3）诚信在活动课程中的实际运用范式研究

（2）提升儿童诚信素养的活动课程对课外活动、一般活动、隐性课程资源的研究与利用     总负责：叶超  项目成员：张丽、刘娜、赵锦程、于红艳、万可、王子玉、余力以及各位班主任

1）基于课外活动、一般活动、隐性课程的诚信素养提升活动课程的模式研究

 2）基于课外活动、一般活动、隐性课程的诚信素养提升活动课程的课程案例开发

 3）基于课外活动、一般活动、隐性课程的诚信素养提升活动课程的成果展示

具体内容包括：

1.诚信公约的铺设：班级、学校各位置（专用室等）的诚信公约（学生参与制定与践行）、家庭、教师宿舍等。

2.诚信主题班会：诚信行为、诚信师生关系、生生关系，包含教学设计与活动图片等

3.诚信主题德育活动：植树活动、体育艺术节、读书节等

4.诚信特色的庆典仪式：10岁礼、开学典礼

5.诚信课堂规则与评价

6.诚信校风班风的浸润：升旗仪式

7.诚信主题的教室环境布置、黑板报

8.诚信主题墙报、校园文化

（4）提升儿童诚信素养的活动课程对学科类课程资源的研究与利用 总负责：朱琴

1）语文、英语：开发诚信读本

负责：薛园媛、张佩瑶、董婧、曹正红  项目成员：全体语文教师

预计，2018年3月-9月：诚信国学校本教材、诚信故事；诚信英语绘本故事；诚信剧表演课程案例；2018年9月以后：形成相关主题课程课例、课程群。

 2）数学：坚持严谨求真探索精神的诚信数学活动课程的案例开发；诚信相关的数学课堂活动案例  负责：陆培俊 徐广祥   项目成员：全体数学教师

 3）体育：自主立约——守约的诚信体育活动课程的案例开发；大课间、游戏等案例  

 负责：纪莹  项目成员：全体体育教师

4）音乐：诚信校园歌谣的创编与教学研究  （可纳入学生和家长的力量）

 负责：赵锦程  项目成员：全体音乐教师

5）美术：诚信儿童画的绘画与教学研究

负责：何主任 项目成员：全体美术教师

6）信息、科学、综合：网络诚信的活动课程的案例开发 ；坚持批判质疑精神的诚信科学活动课程的案例开发

 负责：杨小勤 项目成员：全体信息、科学教师

7）道德与法治：诚信主题的品德课程案例；诚信法律法规校本教材的开发与教学研究

负责：张丽 于红艳 项目成员：全体德法教师

8）基于学科课程的诚信素养提升活动课程的成果展示汇总   负责：朱琴

（5）诚信素养的评价体系研究  

总负责：叶超   项目成员：刘娜、赵锦程及全体班主任

  1）基于诚信素养的学生常规管理制度

2）学生个人诚信管理体系

（6）诚信学校制度建设   总负责：唐晓炎

（7）校本课程课程框架与体系构建   总负责：朱琴 史学来