南京市诚信小学2017-2018学年度第二学期

学  校  工  作  计  划

（2018年2月）

    本学期，学校将以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实党在新时期对教育工作的指导思想，认真学习并贯彻周强局长在全区教育工作会上讲话精神。凝心聚力，秉承“诚信 博纳”的办学理念，始终把学校打造为“平安校园、诚信校园、成长校园”作为我们的办学愿景。在抓教师的职业道德建设及学生的思想道德建设，推进有效教学，提高课堂教学效率和教学品质，积极探索实践适合儿童的、学生喜爱的课堂教学模式；进一步完善校本课程建设，提升学生综合素养；以学生常规为抓手，丰富校园德育课程和实践活动，加强班集体建设，促进班主任团队螺旋式发展，推进学生素养不断向上提升；加大青年教师培养力度，充分利用青蓝工程示范引领的效应，激发教师自我向上的进取意识，培养敢干会干能干的教师团队；坚持依法办学，不断深化学校管理改革，精细学校规章制度，让规则代替说教，让制度提升效率。学校将积极参与各项创建活动中，以创带进，以创推进，以创增进。“不忘初心，信诚严谨踏实前行；牢记使命，博纳创新书写辉煌。”诚信人将以“抱诚 求真”姿态努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

具体工作计划如下：

教学及科研

一、工作设想

以课堂教学实践为基点，加强年级组和教研组建设，开展扎实有效的课堂教学，全面提高教学质量；以学生常规管理为中心，以玩促学，寓教于乐，提升学生综合素养；以培养青年教师为主线，教研、科研、培训互相促进，加快教师专业化发展。

二、总体目标

1．持续做好教导处日常管理工作，做到规范化、科学化，细致化。

2．加强教研组建设和各科教学活动，提升教学质量。

3. 落实学校大课题的实施，督促教师个人课题的开展

4．落实学校三级课程的开展，提升学生综合素养

5. 加强青蓝工程培养，尽快让部分年轻教师成长起来

三、具体工作与检查督促措施

（一）常规工作

1．教务管理

教导处按照省、市课程设置要求，开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用，严格按课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课，按时上、下课、放学，课堂上不坐教，不接打手机。

严肃考勤制度，学校安排的各类外出活动，原则上仍由自己提前协调。事病假提前办理请假手续。教务处将通过各种途径进行检查。

2．教学管理

教学视导和“五认真”每月一查，及时反馈。在检查学生作业时将特别关注以下四方面：学生书写作业是否认真、每次作业是否都有批改、错题是否订正、是否经常使用激励性的批改语言。加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。鼓励教师采取面批或个别辅导的办法，帮助后进生克服困难。

3．教研管理

① 教研活动主题化

持续性组织定时间、定地点、先听课再研讨的集体教研活动，做到有计划、有分工、有记录、有反馈。为了确保活动的实效性，校长室、教导处成员全程参与，起到督促、指导作用。

② 搭建平台，促进教科研成果转化

继续组织教师积极参加各级各类的征文、论文比赛，及时将各级有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师。把好质量关，推荐至各级教科研部门，力争做到参赛面广、获奖层次高、获奖率高。

③专家引领，落实各项课题的开展

学校大课题由专人负责，在专家指导下按计划实施；教师个人课题按照市区各项要求逐步开展。

4．学生常规管理

教导处协同德育处围绕学生良好行为习惯的养成，开展多种活动，让学生在活动中受到教育。

5．其它工作

①做好学籍管理工作

②做好各种迎检工作。

③青发班两字书写常态化

（二）重点工作

1．做实校本教研

每一节校内教研课都要经历“磨课”过程。分三步走：自己试上找感觉、组长（行政、师傅、同年级）试听给意见、全校展示写感受。

每一次研讨有主题。教研组长确立主题后打印出培训记录纲要，由老师们在研讨过程中完善。

每一次活动有过程（照片）、有报道、有教案（初备、复备）、有感想。

2．科研、培训互相促进

不定期举办各种形式讲座、培训等活动，接受专家手把手、面对面的指导。让青年教师优先外出参加各级、各形式的观摩学习，认真落实骨干教师与青年教师“师徒结对”帮扶制度,努力为青年教师创设成长发展的平台，努力把部分教师推向校际及区间，以点带面，促进所有人尽快成长成熟。

（三）特色打造：学校三级课程的实施

1.普及型的校本课程

一年级硬笔书法

二年级绘本阅读

有计划地配备绘本教材，精心备课，轮流上课，引领孩子感悟文字的美妙，激发阅读的兴趣。开放校图书馆，丰富班级图书角，规范借书制度，开展读书活动，表彰爱读书的学生。

三年级软笔书法

2.兴趣型的快乐课程

继续开设内容涵盖人文、体育、艺术、科学类的快乐课程，在快乐课程的日常组织、学习的实效性上进一步细化管理。多渠道迎进、定期开展成果展示活动，全面提高校本课程实施效能，提升学生综合素养，为学生的全面发展打下扎实基础。

3.提升型的社团课程

在快乐课程的基础上，结合孩子的特长、潜力，经过选拔组成班级，定期训练。每门课程都能做到有计划、有考勤、有评价、有总结。

（四）各阶段工作大致安排

二月：

落实各部门负责人职责

开学初五认真全员检查

各教研组制定计划

安排师德讲坛：我和孩子们的故事

落实区骨干（带头人）选手

三月：

二年级语文绘本阅读

数学学科视导（含五认真）

案例讲座指导

学校大课题的指导

四月：

语文学科视导（含五认真）

十一周期中考试后家长会

全员参与区案例评比

专家示范课（暂定瑞金北村小学）

五月：

“五四”赛课

综合学科视导（含五认真）

各类专题征文

六月：

五认真全员检查

一年级视导

承担片活动（暂定）

制定复习计划，组织期末考试

快乐课程、社团成果展示

教育叙事评选、成册

德育

一、指导思想

本学期，认真领悟省市区对学校教育工作提出的要求及各级德育工作会议精神为指导,以建成平安、诚信、成长的校园为目标，树立全员育人意识，以规范化、标准化建设为方向，以班主任队伍、班集体建设为抓手，强化常规管理落实，丰富德育活动内容，优化德育工作策略，进一步提升德育工作品位，助推学生健康活泼发展。

二、具体工作与措施

1、学生常规管理

积极推进教师检查及学生志愿者检查相结合的常规管理团队建设。依据“八礼四仪”“学生公约”等行为规范标准，成立由教师、学生志愿者组成的学校常规管理团队，督促、检查班级卫生、路队、纪律、课间活动等情况。采用单项检查考核，逐项落实，及时记录通报，以及常规专题教育周（月）等方式，引领学生言行规范，努力探索学生自我教育、自我管理的有效途径。

完善“流动红旗”、“五星班级”的评比方式。培养小志愿者，公平公正地对待评分。固化诚信小学礼仪小标兵形式，让更多的孩子参与学校管理，树立“爱校如爱家”的观念，争做诚小小主人。

每学期评选一次“五星班级”，纳入班主任考核。

2、班主任队伍建设

（1）加强师德教育，树立全员育人的理念，依托集团本部及将军山分校的资源，完善班主任工作室，培养出一支素质高的班主任队伍。结合班主任工作实际，有针对性地开展班主任工作案例、班队会设计、教育故事演讲等多种形式的竞赛评比活动，强化班主任基本功训练，提升班主任的实践能力和工作水平。学习强化学生行为习惯的养成教育，加强“规范”意识，“安全”意识。

（2）班主任月工作例会与校本培训有机结合。进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，做到日日查、周周评、月月奖，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。提前做好学期工作例会与校本培训安排表，初步落实时间、地点、人员、内容等。结合例会内容或近期工作，开展相关主题的标本培训，还适时推荐或交流有关班主任工作的图书、杂志或文章；根据需要可外聘人员给班主任做培训，每次例会或是培训，要做好相关记录。

（3）确立学校德育研究课题，“尚古风，我诚信”。以此为主题，结合每月德育主题，班级拟定班队工作计划，认真上好班队课，评选优秀班队课设计，留存下来。加强德育研究，携同所有班主任思考如何上好班（队）会课，为班会课程化做进一步研究。如何开展好班级德育活动，如何打造班级特色，如何提升学生的道德品质修养，并将实践过程中的反思与收获积累下来，设计编排诚小德育校本课程。

3、班集体建设

（1）班级文化建设。建设各具特色的班级文化，通过布置黑板报，墙面，书柜，镜框，植物架等，营造不一样的育人环境，彰显班级特色，推进班集体建设。

（2）鼓励学生参加各级各类活动。丰富学生生活，陶冶情操，能力锻炼，也为班主任发现小能手，为班级干部评选提供依据和参考。与班主任考核挂钩。

4、德育活动

（1）有效落实上级主管部门组织开展的各项活动，本学期主要有“读书节活动”等。

（2）丰富多彩的学校艺术节系列活动。本学期为学校艺术节活动时间，陆续会开展“合唱节”、“体育文化艺术节”、“六一儿童节”等系列活动。具体时间大致如下：

二月：开学收心、班级文化建设

三月：植树节 为小树挂牌，领养

三年级家长学校

校合唱节，评选出一等奖，在体育文化艺术节上进行表演

四月：体育文化艺术节  三年级社会实践

五月：读书节 ，三年级十岁成长礼

六月：六一活动

（其他活动，听从普教科及上级部门统一安排）

（3）依托河海大学与东南大学等高校资源，依托家委会、校委会平台，积极寻求德育资源，进一步组织开展“家长讲坛”活动和综合实践活动，拉近家长、学生、教师之间的距离。

5、心理健康教育

以积极心理学理论为德育工作基础，优化学校心理咨询室，壮大心理咨询教师队伍，进一步加强学生的心理健康教育。有机融合心育与德育工作，更好地促进学生健康成长。

三、重点工作

1. 培养良好习惯，养成文明言行。

制定出“五星少年”的评比标准，与学校的特色建设相结合，形成具有校本特点的学生评价体系。

深入开展小学生日常行为规范教育，将学生的美德教育、常规教育与诗意教育结合起来，以琅琅上口的诗歌形式帮助学生养成良好的行为习惯，规范自己的言行，做一个品德高尚的好孩子。加强班级管理，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，各班级要以争创“五星班级”的活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的机制。

2、校本课程化研究

开展与学校特色建设相关的各项活动，落实“尚古风 我诚信”校本课程的建设。结合传统节日期间开展德育体验活动，开发主题课程。鼓励自主开展班级、校级主题活动，制定活动方案，做好相关过程性材料的积累。

3、学校评价体系的建立

三好学生、骏马奖、白兔奖、雏鹰奖

诚小之星、金橙（诚）、银杏（信）

教育技术及装备

一、指导思想

结合智慧校园创建的契机，以全面落实素质教育为重点，以提高教育质量为中心，结合上级主管部门制定的工作部署，围绕学校工作计划，加强对教师现代教育技术的培训，提高教师使用现代化教学设备的能力，增强他们运用现代教育技术手段开展教学的意识，树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。

二、工作思路

本年度，学校将以智慧校园创建为切入点，以全面提升师生信息技术运用能力为核心，以科学的管理为保障，以优质课程资源整合全面提高教育质量为目的。切实推进我校的教育信息化工作。

三、目标任务

围绕学校智慧校园创建工作计划，强化教育技术及装备的组织、管理、培训、服务工作，保证教育信息化进程的顺利进行。

四、具体工作

（一）、加快硬件建设，充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平

1、本学期结合我校智慧校园创建的契机，部署利用教育教学管理的智慧平台，并加强相关知识技能的培训，全面提升我校师生的信息技术素养及运用能力。

2、加强学校教育信息化工程建设，学校网站是学校对外宣传的窗口，是学校开展教育教学工作的信息交流平台。因此，我们要及时更新网站内容，及时上传信息，鼓励教师通过相关版块展示自我。并打造微信公共号等其他优秀的管理平台，打造新型的宣传模式，构建新型的家校互动模式。

3、建设学校资源库。

学校资源库的建设工作十分重要，尤其是新型的网络存储资源库的建设，各科室的云盘存储需做推广建设。本年度将完善学校的资源库，并组织教师进行相关的培训，动员全体教师都参与到资源库的添加、完善的行列中来。我们将对资源库进行细致地分类，分门别类地把学校的资源进行序列化，细致化。

（二）、加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质。

1、学习是教师工作之根本，本学期将继续加强现代教育技术培训工作，逐步提升教师信息化应用能力。积极和其他处室配合，组织相关教师的现代教育技术的培训工作，切实有效的提高教师的现代化教育教学的应用水平。使教育信息化与学校各学科能够有效整合，促进学校的其他学科教学水平的提高。

2、本学期将利用校本培训，组织好校内相关的交流竞赛活动，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件，充实学校校本资源库。继续对教师进行学校的网络平台、资源库、备课系统等的建设和应用培训。

（三）、加大管理力度，提升学校信息技术教学水平。

1、加强专用室和专用设备管理。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，杜绝安全隐患，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。

2、要求信息技术教师能学习教育教学理论，提高信息课的教学质量，提高业务水平，为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期，学校领导将不定期地深入课堂听课，同时对学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫，确保教育信息化工作顺利进行。

体育

一、指导思想：

　　围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本;切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我学区体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。

　　二、目标策略：

　　1、树立正确的运动技能观。教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。

　　2、增强职责意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。

　　3、提升实践反思潜力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自我的教育教学潜力，构成自我独特的教学风格。

　　4、构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。

　　5、充分发挥以兼职教师为核心的示范引领与学科指导作用。

　　三、主要工作：

　　(一)深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。

　　1、上好体育常规课，有组织，有资料，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

　　2、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。

3、保证学生每天一小时体育锻炼时间，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

　　(二)校本教研要有新突破

　　1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改善和加强体育教教学工作，构成良好机制，促进教师专业化发展。

　　2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，透过教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动潜力，为培养学生终身体育的意识服务。

　　(三)开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

　　课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。

　　(1)课间三操(广播操、武术操和眼保健操)

　　各学校要加强对课间广播操、武术操和眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间三操构成自我的特色，努力做到广播操和武术操“三个一样”，即：进出场一个样;队伍、队形一个样;做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。

　　(2)班级体育锻炼

　　各学校组织学生以班级为单位，利用每一天体育活动课的时光，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮忙各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时光和活动质量。学校要定期对各班锻炼状况进行检查评比，及时总结，构成制度。

　　(3)体育竞赛

　　各学校以全面锻炼学生身体、保证学生每一天有一小时体育活动时光为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不一样开展丰富多彩的体育竞赛活动。各学校在夏季要组织开展田径运动会，秋季开展冬季三项活动。力争透过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内构成浓厚的体育氛围。

　　(4)课余运动训练

　　因我校是新建学校，很多体育竞赛还没有真正组织起来。本学期要求做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练。

安全

本学期我校将继续以创建平安校园为目标，落实各级安全责任，强化安全宣传教育，加大隐患排查和整改力度，切实做好校园安全管理各项工作，营造良好的教育教学环境，确保广大师生生命财产安全，保障教育系统稳定、健康、持续发展。

一、指导思想

以党的十九大会议精神为指导，认真贯彻执行上级有关小学、幼儿园安全工作文件规定和要求，坚持“安全第一，教育为先、预防为主”的方针，以加强师生安全宣传教育为重点，进一步加强领导，明确责任，强化措施，务求实效，努力营造安全、文明、和谐的校园环境，为学校发展提供有力保障。

二、工作目标

（一）进一步完善安全工作机制。学校与各岗位责任人层层落实安全责任制，并签订安全工作责任书。推动学校安全工作规范化、制度化、科学化发展，严格执行校园安全管理日查周结月报制度，从形式到内容一作不让，不断提高学校安全管理水平。

（二）进一步提升校园安保水平。加强校园保安队伍建设，根据市局工作意见，制定出台校园保安管理考核意见，组织保安进行培训，提高保安人员综合素质，严格校园进出门登记制度，不断提升校园保安履职水平。

（三）进一步提升校园技防水平。全面梳理了解我校技防建设情况，对照公安部、教育部《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》，积极推进校园技防系统建设达标工作，全面提升校园技防水平。

（四）进一步提高师生安全意识。以安全教育平台、课堂为阵地，组织开展安全教育系列活动，不断增强安全教育的针对性和实效性，不断提高师生安全防范意识和学生自我保护能力。
三、工作措施

(一)强化责任落实，完善安全工作机制

1.加强安全工作组织领导。认真落实校长是学校安全工作第一责任人、分管校长是直接责任人的安全工作责任制。进一步充实学校安全管理力量，健全安全工作机构，明确专人负责安全工作，确保安全工作事事有人抓、时时有人管、处处有人问。强化行政值日和教师值日，主动加强与公安、消防部门的联系，建立综合联动管理机制。

2.构建安全责任体系。按照《中小学岗位安全工作指南》要求，市局与我校签订安全责任书，我校也与各岗位责任人层层签订安全工作责任状，把安全工作的责任分解到每个人、每个岗位、每个时段，建立横向到边、纵向到底、一级抓一级、层层抓落实的学校安全责任体系，形成全员抓安全的浓厚氛围。

3.健全安全考评机制。完善安全目标考核细则，细化目标考核内容，全面防范安全事故发生，有效预防和坚决遏制重特大事故的发生。严格执行学校安全工作“一岗双责”和“一票否决”制度，对发生安全责任事故的学校校长及相关责任人，实行责任追究。

(二) 强化安全教育，增强师生安全意识

1.加强师生安全宣传教育。将安全教育纳入学校教学内容, 认真使用好《校园安全教育读本》，上好安全教育课，做到计划、课时、教材、人员“四落实”。校园内开辟安全宣传阵地，及时充实、更新安全宣传内容，通过黑板报、校园广播等形式，开展团队活动、主题班会等丰富多彩的安全教育活动，营造浓郁的校园安全氛围，形成良好育人环境。组织开展安全教育系列活动，运用师生喜闻乐见的形式，广泛开展安全知识宣传教育，切实提高广大师生的安全防范意识和防灾避险能力。

2.开展“警校共建”活动。主动加强与辖区民警的密切联系，及时排查化解各类矛盾，保障在校师生安全。充分发挥法制副校长在学校综合治理、法制教育、校园安全和帮教后进生等方面的积极作用，本学期法制副校长为师生作法制教育报告或组织开展法制教育活动至少一次，不断增强学生自觉遵纪守法和依法维权的意识，预防和减少学生违法犯罪。

做好学生家长宣传工作。通过召开家长会、告家长一封信、讲座、签订安全责任书等形式，将校园安全工作的触角向家庭、向社会延伸，让家长了解学校各项规定及学校安全责任区间，明确家长的义务，配合学校对学生进行安全教育，切实担负起家长的监护责任。

(三) 强化常规管理，构建平安和谐校园

1.加强学校“三防”建设。继续狠抓人防、物防、技防建设，构筑“三防合一”的校园安全防范体系。加强校园保安队伍建设，提高校园保安工资待遇，制定出台校园保安管理考核意见，组织保安进行培训，提升保安人员综合素质，提高校园保安履职水平。全面梳理教育系统技防建设情况，对照公安部、教育部《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》，积极推进校园技防系统建设达标工作，全面提升校园技防水平。

2.加强学校消防安全工作。落实消防安全责任制，定期开展消防安全检查，对检查中发现的火灾隐患，及时进行整改。制定消防安全疏散预案，组织开展消防演练，强化师生的消防安全意识。严格执行教育部校园禁烟令，开展“无烟校园”创建活动，学校内不设吸烟区,不摆放烟具,严禁吸烟并张贴醒目禁烟标识，引导有吸烟习惯的教师戒烟，营造良好的校园禁烟氛围。

3.加强校园周边环境综合治理。完善政府及相关部门参与的校园周边环境综合治理工作机制，组织有关部门定期开展专项整治行动，对校园周边小商小贩进行清理整顿。加强宣传，教育学生不得进入网吧、歌舞厅，不在校门口和流动摊点购买零食。配合公安部门定期对校内外治安环境开展排查，及时整治安全隐患，化解各类矛盾，净化校园及周边环境，营造安全稳定的教书育人氛围。

4.加强食品安全管理。加强校园食堂的卫生监督管理，杜绝过期、变质食品进入校园，严防“三无”食品流入校园。把好食品验收关，学校明确专人对配送及自行采购的食品进行验收，把不安全、不卫生的食品拒之校外。建立健全学校食品卫生安全管理制度，落实各岗位安全责任。按照《食品安全操作规范》做好食堂食品留样工作，注重食堂环境卫生，保持食品加工场所及学生餐厅的地面、墙面、桌面干净、整洁，各种餐具及时清洗、消毒并做好相关记录。

(四) 强化应急演练，提高安全防范水平

1.完善各类安全预案。各学校要制订和完善一系列应急预案，包括火灾、交通事故、大型活动安全事故、外来暴力侵害事故、食品卫生事故、自然灾害事故、传染病等应急预案，预案要切合实际，操作性强。

2.开展安全应急演练。结合全国中小学生安全教育日、防灾减灾日、安全生产月等重要时间节点，采取各种有效形式，有针对性地开展防震、防火、防暴力侵害等演练。演练活动要有明确的演练程序、救助措施、疏散路线、地点、信号和时间要求等，每次演练活动要有详细记录、认真总结，针对暴露出的问题和不足，及时修改和完善应急疏散演练预案，全面提升师生应对突发事件的能力。

3.建立安全预警机制。继续严格执行校园安全管理日查周结月报制度，发现隐患，立即整改，学校自身不能解决的安全隐患要在第一时间上报教育局，提请研究解决。学校要根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，通过校信通等及时向师生和家长发布防火、防雷、防台风、防冻、防雾霾、防溺水、防流行病等预警通告，防患于未然。

总务后勤

一、工作设想

本学期，总务处在校长室的领导下，紧扣学校教育教学中心，统一思想，落实制度，以提高服务质量，完善管理方式为宗旨，为教育教学服务，为师生生活服务，加强后勤教职工的服务意识，常规工作精细化，重点工作规范化，以更为积极、热情、饱满的态度，更好的为全体师生服务, 积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间,力争在新学期里使本校的后勤服务工作上一新的台阶。

二、具体工作与检查监督措施

（一）常规工作

1、严格遵守收费政策，认真宣传、执行政府减免政策，开学初要求做好规范收费工作，杜绝乱收费的现象。力求细化校产管理，做到手续齐全、程序规范、账目清晰、登记及时。

2、继续做好每日巡视，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，对发现的问题及时做好处理和反馈。做到定期检查，暴雨和极寒等恶劣天气时，重点排查，及时发现隐患。

3、定期开展安全专题教育，积极组织防火、防震、防爆演练，定期开展水火电气相关设施设备安全检查，确保实施安全、活动安全。

4、加强专用教室管理，配合做好省装备示范区的抽查。做到“五定”，定制度、定人、定时间、定使用记录、定检查。

5、 继续做好学校的日常维修改造工作，学校各部门、班级等提出的报修，填写报修单，要求在最短的时间内做好维修，确保教育教学工作的正常开展。

6、本着勤俭节约的原则，继续劳动工具以旧换新，能修理的修理后重新使用，不能修理的才予以更换。

7、加强劳动工具和办公用品的管理，继续使用办公用品、劳动工具领取单，一班一张单，一部门（办公室）一张单，做到谁领取，谁签字，谁负责。

8、切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学活动、教科研活动提供优质服务。

9、加强节能节源的意识，着力建设节约型学校的机制，努力降低运行成本。加强办公管理，节约用电用水，珍惜水电资源。

10、认真抓好学校的食堂建设和管理，不断提高食堂工作人员的政治思想觉悟和服务水平，把食堂的安全卫生及食品的安全卫生纳入议事日程，确保每个学生有热饭吃，有热水喝，有的廉价可口的蔬菜供给，严厉杜绝将霉变食品出售给学生，做好食堂安全卫生的经常性检查，确保饮食卫生，严防疾病流行。

11、与园林公司合作，做好树木和花卉的保养、管护和补载（补种）工作。开学时，对校园进行集中环境卫生整治和保洁，全面确保校园优美、整洁。努力申报“南京市园林式学校”。

12、主动对接江宁区2018-2019年政府采购定点物业，落实并进行选择签订合同。

（二）重点工作

1、学校食堂已自办一年了。一年来，我们加强了对食堂的监督力度，严格执行操作规范，做到定人，定岗，定时间，定位置，定量，坚持食堂常规管理“精细化”。而这学期，为了加强学生在校吃得更加营养，从本学期开始增长到每餐每人九元的标准，并确保落实到位（比如每个星期至少有一次酸奶、水果、虾子或者牛肉吃）。

2、积极着手江苏省“绿色学校”、“南京市园林式校园”等项目创建工作的申报，提前做好台账、文字、相关活动和改造等;做好“区红十字示范学校”的创建和“南京市学校规范化卫生室”创建。

3、抓好学校健康教育，学生近视眼防控，学生体检等工作，以及加强校医、保健教师队伍建设。

（三）特色打造

继续加强对食堂卫生及食品安全的检查监督力度。除了每日的定时巡查外，继续发挥家长志愿者进学校食堂参与管理和监督的工作。严抓食堂工作人员操作规范，严把原材料质量关，严管加工过程卫生安全，确保师生们吃到可口、卫生、安全的食品。

南京市诚信小学

2018年2月