目的要求

1.  通过自我订正，了解知识点的掌握情况，明白努力的方向。

2.  通过同桌交流和小组交流，进一步拓宽知识面和别人的好做法。

3.  养成有错即订正、有疑则问的学习态度。

考点、难点

阅读理解和习作的审题

程序和内容

一、评讲看拼音写词语

强调生字：绒球、舒服、燃烧、煤炭

老师板书，学生书空。

二、评讲解释词义

“举世闻名”中“举”的正确解释是“全”。

三种颜色脸谱的区分，黑脸表示正直。

三、评讲按要求填空

1.复习古诗两首中的知识点，重点词语的解释：比、坐、于等词语的意思。

2.复习课文《东方之珠》，背诵课文并默写词语。

3.复习《古今贤文》中的名句，并组织学生默写。

4.复习《九月九日忆山东兄弟》这篇课文：表达了诗人思念家乡亲人的心情。

四、评讲阅读理解

1.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？

2.补充称赞刘伯承的成语：英勇善战、戎马一生、足智多谋等。

3.学会归纳概括，指导学生理解短文，并借助标点符号，从文中找到答案。

五、评讲作文

1.指导学生读题并审题，圈划出题目中的关键词。

2.展示优秀作文，评讲哪里写得好。

六、组织学生订正试卷

第二天收回试卷

教学

反思

三年级学生之间的差距开始拉大，部分同学的学习习惯存在问题，基础知识没有多巩固，审题不清，需要多进行审题训练。

授课时间 2018  年 2 月  2 日