美术教研活动——《亮眼睛》教学反思

  2017年12月4日，本周一上午第三节课，我在美术教室三进行了新课的教学。本次是为二(4)班同学教授了新课《亮眼睛》。

本节课我通过谜语进行快速的导入，在新授环节，考虑到低年级孩子的认知水平及表现绘画能力，我将教学目标定在寻找眼中的美景，而不过多的纠结与眼睛外形的不同、神态的表达上。在对重难点的解决上，我先由别人眼中的世界情绪的了解，再到学生自己回忆所见到的美丽世界，接着对优秀作品的欣赏，了解到如何用绘画的形式去表现记忆，最后学生通过我的示范，掌握住绘画的步骤及方法。在我整节课的精心设计、步步引导下，都画出了美丽且具有深意的作品。

本次教学结束后，本次听课的各位老师对本次授课都提出了自己的建议，从中我吸取了极多经验，让平时授课中没有注意到的小细节，如：小游戏环节设计时，道具的准备要细致完善;小工具的运用是否会拉走学生们的注意力，都需要考虑到位······在教学环节的设计中，除了要把握节奏，富有亮点，还要考虑到前后环节的连贯性，前面的环节一定要为后面的知识学习做贡献，使每个环节在有限的教学时间里，发挥出最大的作用!