溧水、江宁、高淳三区语文教研活动

2017年11月17日，溧水第三小学举办了“溧水、江宁、高淳三区联合教研活动”。共有四位语文老师展示了四节精彩的语文课。

第一节课《林冲棒打洪教头》。田老师用一首热血奔腾的《好汉歌》将学生引入到水浒传故事中去。她用了“对比”的方法，分别比较了“洪教头”和“林冲”二人的语言、动作，让二人的形象更加鲜明。

第二节课《少年王冕》。在课文的学习中，吕老师穿插了《儒林外史》的原文、《弟子规》相关内容，不但加深了学生对课文的理解，还丰富了学生的课外知识。吕老师将这节课的重点放在了“写景”的一段，用一个问题“美在哪里？”来引导学生从动词、颜色、顺序和四字词语几个方面感受景色的美，让学生明白了景色美的原因。

第三节课《少年王冕》。1.一上课，朱老师用“听句子写词语”的方式帮助学生梳理课文脉络。2.不断教给学生学习方法。例如：据义定音，根据意思判断字的读音；传记是抓住重要事件来写的；借助“书评”读传记。3.动手写“书评”。朱老师出示古人对王冕言行的评论，让学生照着样子写出对王冕言行的评论，并告诉学生写书评要抓住句子中的重要词语。

第四节课《学与问》。赵老师一开始就让学生明确说理文的文体，把握说理文的特点。她先让学生对比阅读两段关于沈括的故事，思考并讨论说理文中的事例描写与记叙文中的事例描写的不同之处，并让学生改写记叙文中的事例，运用到说理文中。不但让学生读懂了说理文，还学会了写说理文。

最后，教研员分别点评了这四节课。课堂中需要学习的方法和技巧还很多，我们要沉下心来，稳打稳扎，找到自己的风格。