为了提高学生对汉语拼音学习的兴趣，同时激发孩子自主学习的潜力，我校在一年级学生初步接触汉语拼音时期，举行了“大手拉小手”活动。活动要求家长与孩子共同参与，有创意地通过各种形式学习汉语拼音。校方将学习汉语拼音的氛围传播到家庭、社会中，让孩子在家长的陪同下，共同学习汉语拼音。通过这种合作，创意地学习汉语拼音，为孩子营造一个充满乐趣的汉语拼音王国。一（2）班孩子利用周末时间与家长共同合作，创意地学习汉语拼音，极大地提高了学习兴趣。