一七年秋的一天，作为学生家长，我有幸到诚信小学三（2）班给同学们上了一次课。课的内容也平淡无奇，无非是我工作相关的一些普及性的知识。因为工作的关系，我很少有时间关心到孩子学校的事情，但经不住儿子的再三要求，答应了讲一点孩子们可能关心、我也略懂一点的东西。

那是下午第一堂课，因为前一天晚上半夜才准备好课件，我稍带困意。而且从来没有给谁上过课，生怕辜负了孩子们的期待。音乐声中课开始了，史老师简单介绍后，课堂交给了我。紧张是不可避免的，但是孩子们的热烈反应让我很快忘记了这些。经常是一张课件刚打开，我正在踌躇“说什么好呢”，孩子们就“喔”的一片惊呼声，传递给我莫名的自信和喜悦。孩子们的提问紧接着就如滔滔江水连绵不绝，几个最活跃的小男孩不停的举手示意我，还会迫不及待的大声讲出问题。面对这么多问题，我只有招架之功，没有还手之力,就像是孩子们在带领我上课。我清楚的记得，一个小男孩在问了几次问题之后，我有意给别人机会，他那焦急的表情，似乎在说，“我知道，我知道”。还有一个第一排得小女生，在略带娇羞的犹豫后，提出了一个非常好的问题，我只能惊讶的赞美好几遍“好问题”，她的脸上似乎也增加了骄傲。如此种种，不胜枚举，只有他们才能让知识变得有趣味起来。如何形容同学们呢，就像是，春天的花，夏天的雨，秋天的枫叶，十来岁的你。

快乐的过程总是很短暂，四十分钟的时间根本没有感觉到长就结束了，好多话还没有来得及讲。孩子们目光中的渴望和冲动、青春的蓬勃铺面而来，源源不断，甚至整个教室都无法容纳，向外延伸，以至无穷。

   有人讲“伟大的思想是思维碰撞出来的火花”，这些小小的思维，带着生命的冲动一次次打动着灵魂，竟使我忘记了生活和工作中的功利，一时间仿佛掉入了一种纯净的世界。平时你争我抢的东西在孩子的世界中似乎失去了意义，也许这才是生命的自然状态。记得还有人讲过,每一个不能起舞的日子都是对生命的辜负,从孩子的身上，我看到了起舞的生命、讯问自然的渴望。即使孩子们在父母、老师面前也会有小魔鬼的一面，我还是觉得每个孩子都是天使，正是他们眼睛里的好奇，准确传递了上天的旨意。