大数据时代，数字美术教育的蓬勃发展

——记2017年全国中小学数字美术教学研讨活动

2017年10月10日伴随着入冬的第一场雪，中国陶行知研究会主办的第六届全国中小学数字美术教学研讨会在兰州实验小学召开，汇集了教育部、中国教育学会、人民教育出版社及《中国美术教育》杂志社的有关领导和专家，以及来自全国12个省、市、区的400多位中小学美术教育工作者参加了研讨会。

此次研讨会，有教育部基教司原副司长、国家督学郑增仪司长做了“十三五”国家课题《信息技术支持下以学习者为中心的教学案例研究》的开题报告，要求以课题为引领，促进中小学校利用信息技术手段推动学校课程建设和课堂教学改革，提高学生应用信息技术的学习能力，发展学生核心素养；有尹少淳、郭芳、陈大刚、贾小川等专家做了专题讲座，还有来自甘肃、四川、福建、辽宁、江苏的6节教学展示课和3场现场点评互动研讨活动，内容丰富，精彩纷呈、高潮迭起。

随着大数据时代的到来和数字化终端的普及、数字技术和云平台的运用在基础美术教育中呈现迅速发展的趋势。数字技术融入到美术创作活动中，涵盖了数字绘画、数字动画、数码摄影摄像、数字书法等等，其应用领域广阔，在基础教育阶段，近几年可以说才刚刚起步，义务教育美术课程标准（2011版）将数字化表现和设计手段纳入了美术课堂教学中。

本次研讨会是一场全国的数字美术教育研讨盛会，研讨会全程直播，构建了全国各地的美术教师相互交流的平台，同时也向基础美术教育工作者们展示了数字美术的魅力和其广阔的前景。（撰稿/摄影：何建宏）